RPH MINGGU 31 DAN 32
Minggu ke 31 2 Ogos 2010 / Isnin
Tingkatan : 1J Masa : 12.50 – 2.00 pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema : 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA
Tajuk :Bab 9 Pergerakkan Bumi Dalam Sistem Suria (Cuaca dan Iklim Di Malaysia)
Hasil Pembelajaran :
Mengenal pasti ciri-ciri iklim di Malaysia.
2. Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia.
3. Menghubungkaitkan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim dengan ciri-ciri iklim di Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Guru membuat penerangan dan menghuraikan tentang cara hidup di setiap
kawasan yang berlainan musim seperti di Greenland, Siberia, dan Gurun Thar serta guru
membandingbezakannya dengan pengaruh di negara kita.
BBB : Buku teks dan buku latihan
Pendekatan : i)Pembelajaran aktif dan koperatif
____________________________________________________________________
2 Ogos 2010 / Isnin
Tingkatan : 1M Masa : 3.25 – 4.35 pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema : 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA
Tajuk :Bab 9 Pergerakkan Bumi Dalam Sistem Suria (Cuaca dan Iklim Di Malaysia)
Hasil Pembelajaran :
Mengenal pasti ciri-ciri iklim di Malaysia.
2. Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia.
3. Menghubungkaitkan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim dengan ciri-ciri iklim di Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Guru membuat penerangan dan menghuraikan tentang cara hidup di setiap
kawasan yang berlainan musim seperti di Greenland, Siberia, dan Gurun Thar serta guru
membandingbezakannya dengan pengaruh di negara kita.
BBB : Buku teks dan buku latihan
Pendekatan : i)Pembelajaran aktif dan koperatif
_________________________________________________________
2 Ogos 2010 / Isnin
Tingkatan :2L Masa : 4:35-5:45 pm
Mata Pelajaran: PSK
Tema: 5: MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
Tajuk: Unit 6 Sistem Demokrasi Berpalimen Di Malaysia.
Hasil Pembelajaran:
1: Menerangkan sistem demokrasi di Malaysia.
2: Menghayati pentingnya amalan demokrasi dikekalkan.
3: Menjelaskan pentingnya pilihan raya dalam proses demokrasi berparlimen di Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Hari ini guru meminta pelajar membuat pembentangan di dalam kelas.
Tajuk pembentangan akan diberi oleh guru berdasarkan pada bab yang dibincangkan.
Pastikan semua pelajar terlibat dengan memberi kerjasama yang baik.
Guru membuat pemantauan dan mencatat markah setiap kumpulan.
BBB : Buku teks dan buku latihan
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
________________________________________________________________________
3 Ogos 2010 / Selasa
Tingkatan : 2M Masa : 12.50–2.00pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema: 5 Petempatan dan Perkembangannya
Tajuk: Bab 14: PEMBANDARAN
Hasil Pembelajaran:
Menghuraikan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia dari segi positif dan negatif.
Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di negara lain.
Aktiviti Pembelajaran: Guru memberi nota kepada pelajar tentang kesan-kesan pembandaran.
Pastikan semua pelajar menyalin nota dan memahaminya. Guru menerangkan nota dan berbincang bersama-sama pelajar.
BBB : Buku teks dan buku nota
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
______________________________________________________________________________
3 Ogos 2010 / Selasa
Tingkatan :2D Masa : 3:25-4:35pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema: 5 Petempatan dan Perkembangannya.
Tajuk: Bab 14: PEMBANDARAN
Hasil Pembelajaran:
Menghuraikan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia dari segi positif dan negatif.
Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di negara lain.
Aktiviti Pembelajaran: Guru memberi nota kepada pelajar tentang kesan-kesan pembandaran.
Pastikan semua pelajar menyalin nota dan memahaminya. Guru menerangkan nota dan berbincang bersama-sama pelajar.
BBB : Buku teks dan buku nota
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
______________________________________________________________________________
3 Ogos 2010 / Selasa
Tingkatan : 1J Masa : 4:35-5:45 pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema : 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA
Tajuk :Bab 9 Pergerakkan Bumi Dalam Sistem Suria (Cuaca dan Iklim di Malaysia)
Hasil Pembelajaran :
Mengenal pasti ciri-ciri iklim di Malaysia.
2. Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia.
3. Menghubungkaitkan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim dengan ciri-ciri iklim di Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Guru memberi nota tentang Cara hidup beberapa tempat yang dijadikan sebagai
kawasan kajian dan membandingkannya dengan cara hidup kita di Malaysia. Berbincang bersama-sama pelajar
dan guru memberi latihan kepada pelajar. Bincang bersama-sama pelajar tentang jawapan.
BBB : Buku teks dan buku nota
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 OGOS HINGGA 6 OGOS 2010 (RABU-KHAMIS) MENYERTAI SUKAN PSKPP
PERINGKAT BAHAGIAN SARAWAK ANJURAN KUCHING
________________________________________________________________________
Minggu ke 32
9 Ogos 2010 / Isnin
Tingkatan : 1J Masa: 12.50 – 2.00 pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema : 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA
Tajuk :Bab 11: Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Hasil Pembelajaran :
1: Membanding bezakan keadaan iklim di Malaysia dengan keadaan iklim di tempat yang dipilih.
Mengetahui persamaan dan perbezaan cara hidup dan iklim di kawasan tersebut.
Aktiviti Pembelajaran: Guru menghubungkaitkan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia
negara Malaysia dan menghuraikannya dengan penuh teliti. Pelajar menyalin nota dan bincang bersama-sama.
Guru meminta pelajar menghantar buku nota dan membuat latihan berdasarkan pada buku teks m/s119.
BBB : Buku teks dan buku nota serta buku latihan
Pendekatan : Pembelajaran aktif dan koperatif
____________________________________________________________________
9 Ogos 2010 /Isnin
Tingkatan : 1M Masa: 3.25 – 4.35 pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema : 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA
Tajuk : Bab 11: Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Hasil Pembelajaran :
1. Membanding bezakan keadaan iklim di Malaysia dengan keadaan iklim di tempat yang dipilih.
2. Mengetahui persamaan dan perbezaan cara hidup dan iklim di kawasan tersebut.
Aktiviti Pembelajaran: Guru menghubungkaitkan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia
negara Malaysia dan menghuraikannya dengan penuh teliti. Pelajar menyalin nota dan bincang bersama-sama.
Guru meminta pelajar menghantar buku nota dan membuat latihan berdasarkan pada buku teks m/s119.
BBB : Buku teks dan buku nota serta buku latihan
Pendekatan : Pembelajaran aktif dan koperatif
_______________________________________________________________
9 Ogos 2010 /Isnin
Tingkatan :2L Masa: 4:35-5:45 pm
Mata Pelajaran: PSK
Tema: 5: MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
Tajuk: Unit 6: Sistem Demokrasi Berpalimen Di Malaysia
Hasil Pembelajaran:
Menjelaskan proses dan perjalanan pilihan raya
Menjelaskan pentingnya memilih pemimpin secara demokrasi
Menghargai dan menghormati proses pilihan raya di Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Guru memberi nota kepada pelajar tentang Suruhanjaya Pilihanraya (SPR)
dan juga proses – prosesnya. Guru menghuraikan dan menerangkan dengan lancar dan terang agar
semua pelajar memahami pembelajaran hari ini.
BBB : Buku teks dan buku tulisan
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
________________________________________________________________
10 Ogos 2010 / Selasa
Tingkatan : 2M Masa: 12.50–2.00pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema: Geografi Fizikal Dan Manusia
Tajuk: Bab 14: PEMBANDARAN
Hasi Pembelajaran:
Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.
Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di negara.
Aktiviti Pembelajaran: Pelajar diminta menyalin nota pada buku nota tentang langkah-langkah
dan kesan-kesan pembandaran di negara lain seperti Bangkok dan Tokyo. Guru membawa pelajar
berbincang bersama dan menghuraikan dan menjelaskan dengan lebih lanjut lagi tentang pembelajaran hari ini.
BBB : Buku teks dan buku nota.
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
________________________________________________________________________
10 Ogos 2010 / Selasa
Tingkatan :2D Masa : 3:25-4:35pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema: Geografi Fizikal Dan Manusia
Tajuk: Bab 14: PEMBANDARAN
Hasi Pembelajaran:
Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.
Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di negara.
Aktiviti Pembelajaran: Pelajar diminta menyalin nota pada buku nota tentang langkah-langkah
dan kesan-kesan pembandaran di negara lain seperti Bangkok dan Tokyo. Guru membawa pelajar
berbincang bersama dan menghuraikan dan menjelaskan dengan lebih lanjut lagi tentang pembelajaran hari ini.
BBB : Buku teks dan buku nota.
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
____________________________________________________________________
10 Ogos 2010 / Selasa
Tingkatan : 1J Masa : 4:35-5:45 pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema : 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA
Tajuk :Bab 11: Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Hasil Pembelajaran:
Pelajar dapat memahami dan menjelaskan tentang perbezaan cara hidup, keadaan
cuaca dan iklim di negara kita dan negara lain.
Aktiviti Pembelajaran: Hari ini guru memberi latihan pengukuhan bab 11 iaitu pengaruh cuaca
dan iklim terhadap kegiataan manusia pada buku Teks. Guru juga memberi latihan tambahan
dan berbincang bersama-sama jawapan setiap latihan yang dibuat.
BBB : Buku teks dan buku nota
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
____________________________________________________________________
11 Ogos 2010 / Rabu
Tingkatan :1M Masa : 3:25-4:35pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema : 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA
Tajuk :Bab 11: Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia
Hasil Pembelajaran:
Pelajar dapat memahami dan menjelaskan tentang perbezaan cara hidup, keadaan cuaca
dan iklim di negara kita dan negara lain.
Aktiviti Pembelajaran: Hari ini guru memberi latihan pengukuhan bab 11 iaitu pengaruh cuaca
dan iklim terhadap kegiataan manusia pada buku Teks. Guru juga memberi latihan tambahan dan
berbincang bersama-sama jawapan setiap latihan yang dibuat.
BBB : Buku teks dan buku nota
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
___________________________________________________________________________
11 Ogos 2010 / Rabu
Tingkatan : 2j Masa : 4:35-5:45 pm
Mata Pelajaran: PSK
Tema: 5: MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
Tajuk: Unit 6: Sistem Demokrasi Berpalimen Di Malaysia
Hasil Pembelajaran:
Menjelaskan proses dan perjalanan pilihan raya
Menjelaskan pentingnya memilih pemimpin secara demokrasi
Menghargai dan menghormati proses pilihan raya di Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Guru memberi nota kepada pelajar tentang Suruhanjaya Pilihanraya (SPR)
dan juga proses – prosesnya. Guru menghuraikan dan menerangkan dengan lancar dan terang agar
semua pelajar memahami pembelajaran hari ini.
BBB : Buku teks dan buku latihan
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
____________________________________________________________________
12 Ogos 2010 / Khamis
Tingkatan : 2M Masa: 12:50-2:00pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema: Geografi Fizikal Dan Manusia
Tajuk: Bab 14:PEMBANDARAN
Hasil Pembelajaran:
1: Menerangkan proses pembandaran.
2: Menerangkan trend pembandaran
3: Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Guru memberi latihan pengukuhan untuk bab 14 ini berdasarkan
soalan pada buku teks dan juga buku kerja yang disediakan oleh guru. Guru memberi beberapa
masa untuk menyiapkan latihan masing-masing. Guru membantu pelajar yang memerlukan
bantuan menjawab soalan.
BBB : Buku teks, buku nota, buku kerja geografi dan buku latihan
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
____________________________________________________________________
12 Ogos 2010 / Khamis
Tingkatan : 2F Masa : 2:00-3:10pm
Mata Pelajaran: PSK
Tema: 5: MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
Tajuk: Unit 6: Sistem Demokrasi Berpalimen Di Malaysia
Hasil Pembelajaran:
Menjelaskan proses dan perjalanan pilihan raya
Menjelaskan pentingnya memilih pemimpin secara demokrasi
Menghargai dan menghormati proses pilihan raya di Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Guru memberi nota kepada pelajar tentang Suruhanjaya Pilihanraya (SPR)
dan juga proses – prosesnya. Guru menghuraikan dan menerangkan dengan lancar dan terang agar
semua pelajar memahami pembelajaran hari ini.
BBB : Buku teks dan buku latihan
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
____________________________________________________________________
13 Ogos 2010 / Jumaat
Tingkatan :2B Masa : 2:00-3:10pm
Mata Pelajaran: PSK
Tema: 5: MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
Tajuk: Unit 6: Sistem Demokrasi Berpalimen Di Malaysia
Hasil Pembelajaran:
Menjelaskan proses dan perjalanan pilihan raya
Menjelaskan pentingnya memilih pemimpin secara demokrasi
Menghargai dan menghormati proses pilihan raya di Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Guru memberi nota kepada pelajar tentang Suruhanjaya Pilihanraya
(SPR) dan juga proses – prosesnya. Guru menghuraikan dan menerangkan dengan lancar dan
terang agar semua pelajar memahami pembelajaran hari ini.
BBB : Buku teks dan buku latihan
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
____________________________________________________________________
13 Ogos 2010 / Jumaat
Tingkatan :2D Masa : 4:00-5:10pm
Mata Pelajaran: GEOGRAFI
Tema: Geografi Fizikal Dan Manusia
Tajuk: Bab 14: PEMBANDARAN
Hasil Pembelajaran:
1: Menerangkan proses pembandaran.
2: Menerangkan trend pembandaran
3: Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia.
Aktiviti Pembelajaran: Guru memberi latihan pengukuhan untuk bab 14 ini berdasarkan soalan pada
buku teks dan juga buku kerja yang disediakan oleh guru. Guru memberi beberapa masa untuk menyiapkan latihan masing-masing. Guru membantu pelajar yang memerlukan bantuan menjawab soalan.
BBB : Buku teks, buku nota, buku latihan dan buku kerja geografi
Pendekatan : Dedikasi dan kreatif
