RPH MINGGU 5 DAN 6

Tarikh/Minggu	1 Februari 2010 / Minggu 5 (Isnin)
Tingkatan	1M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran	Mengira jarak relative dan jarak mutlak dari rumah ke sekolah dan Mengira jarak relative dan jarak mutlak pada peta lakar serta mengukur jarak lurus dan melengkung.
Aktiviti	Guru memastikan semua pelajar membawa alatan geometri seperti: Jangka tolok b) pembaris c) benang Guru meminta pelajar mengukur jarak dua tempat yang terdapat pada peta lakar. Menerangkan langkah-langkah yang betul semasa mengukur jarak. Begitu juga dengan jarak melengkung seperti sungai dan sebagainya. Guru juga menerangkan tentang konsep jarak relative kepada pelajar. Memberi latihan pengukuhan kepada pelajar dan membantu pelajar yag kurang faham.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan alatan geometri
Refleksi	Bertanggungjawab.

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu			1 Februari 2010 / Minggu 5 (Isnin)
Tingkatan			2F
Masa			02:00-03:10
Matapelajaran			PSK
Tema			Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk			KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran			Menyatakan kepentingan menjalin kasih saying antara anggota keluarga, mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga dan menghargai amalan kasih sayang antara anggota keluarga.
Aktiviti			Guru memberi kesimpulan tentang cara-cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga kepada pelajar. Meminta pelajar menyalin berdasarkan pada papan hijau. Guru meminta pelajar membuat peta minda berkaitan cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga. Guru menerangkan apa yang disalin oleh pelajar.
Pendekatan		Kontekstual
BBM		Buku Teks dan Buku Rujukan
Refleksi		Berdikari

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	1 Februari 2010 / Minggu 5 (Isnin)
Tingkatan	2D
Masa	04:35-05:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran	Mengukur jarak lurus dan jarak melengkung dengan menggunakan skala yang diberikan dan menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat dua titik, melukis sungai dan seekor ular. Menerangkan kepada pelajar bagaimana cara yang betul untuk mengukur jarak lurus dan jarak melengkung dengan menggunakan alatan yang sesuai seperti jangka tolok, pembaris, benang dan jaluran kertas. Guru bersama-sama pelajar menyemak tugasan yang diberikan sebentar tadi. Selepas itu pelajar diminta menyalin nota mengenai menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta lakar. Guru memberi latihan pengukuhan dalam buku teks muka surat 25, 26 dan 27.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, alatan geometri dan benang
Refleksi	Penumpuan penuh

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	2 Februari 2010 / Minggu 5 (Selasa)
Tingkatan	2L
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan menjalin kasih saying antara anggota keluarga, mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga dan menghargai amalan kasih sayang antara anggota keluarga.
Aktiviti	Guru memberi kesimpulan tentang cara-cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga kepada pelajar. Meminta pelajar menyalin berdasarkan pada papan hijau. Guru meminta pelajar membuat peta minda berkaitan cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga. Guru menerangkan apa yang disalin oleh pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	2 Februari 2010 / Minggu 5 (SELASA)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran	Mengira jarak relative dan jarak mutlak dari rumah ke sekolah dan Mengira jarak relative dan jarak mutlak pada peta lakar serta mengukur jarak lurus dan melengkung.
Aktiviti	Guru memastikan semua pelajar membawa alatan geometri seperti: Jangka tolok b) pembaris c) benang Guru meminta pelajar mengukur jarak dua tempat yang terdapat pada peta lakar. Menerangkan langkah-langkah yang betul semasa mengukur jarak. Begitu juga dengan jarak melengkung seperti sungai dan sebagainya. Guru juga menerangkan tentang konsep jarak relative kepada pelajar. Memberi latihan pengukuhan kepada pelajar dan membantu pelajar yag kurang faham.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan benang dan juga jangka tolok
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	3 Februari 2010 / Minggu 5 (RABU)
Tingkatan	2B
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan menjalin kasih saying antara anggota keluarga, mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga dan menghargai amalan kasih sayang antara anggota keluarga.
Aktiviti	Guru memberi kesimpulan tentang cara-cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga kepada pelajar. Meminta pelajar menyalin berdasarkan pada papan hijau. Guru meminta pelajar membuat peta minda berkaitan cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga. Guru menerangkan apa yang disalin oleh pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	3 Februari 2010 / Minggu 5 (RABU)
Tingkatan	2D
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Mengumpul dan merekod maklumat dan data, menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
Aktiviti	Pertama sekali guru membuat pengenalan tentang tajuk utama iaitu Graf. Apakah graf, maklumat, data dan kaeda-kaedah yang digunakan untuk membuat kajian. Guru menerangkan dengan penuh teliti dan memastikan pelajar memahami isi P n P. Guru juga menerangkan langkah-langkah sebelum membuat graf dan langkah-langkah membuat graf. Guru meminta pelajar mengkaji tentang cara pelajar kelas 2d pergi ke sekolah.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, kertas Graf.
Refleksi	Dedikasi

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	3 Februari 2010 / Minggu 5 (RABU)
Tingkatan	1M
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan yang digunakan ke sekolah, memilih data yang relevan dan menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
Aktiviti	Pertama sekali guru membuat pengenalan tentang tajuk utama iaitu Graf. Apakah graf, maklumat, data dan kaeda-kaedah yang digunakan untuk membuat kajian. Guru menerangkan dengan penuh teliti dan memastikan pelajar memahami isi P n P. Pelajar diminta menyenaraikan nama setiap pelajar di dalam kelas berbentuk jadual dan membuat jadual kekerapan seterusnya graf Bar mudah. Guru menerangkan cara-cara untuk membuat aktiviti ini.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, kertas Graf
Refleksi	Dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	4 Februari 2010 / Minggu 5 (Khamis)
Tingkatan	1J
Masa	03:25-04:35
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan yang digunakan ke sekolah, memilih data yang relevan dan menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
Aktiviti	Pertama sekali guru membuat pengenalan tentang tajuk utama iaitu Graf. Apakah graf, maklumat, data dan kaeda-kaedah yang digunakan untuk membuat kajian. Guru menerangkan dengan penuh teliti dan memastikan pelajar memahami isi P n P. Pelajar diminta menyenaraikan nama setiap pelajar di dalam kelas berbentuk jadual dan membuat jadual kekerapan seterusnya graf Bar mudah. Guru menerangkan cara-cara untuk membuat aktiviti ini.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan kertas Graf
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	4 Februari 2010 / Minggu 5 (Khamis)
Tingkatan	2M
Masa	4:35-05:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran	Mengukur jarak lurus dan jarak melengkung dengan menggunakan skala yang diberikan dan menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat dua titik, melukis sungai dan seekor ular. Menerangkan kepada pelajar bagaimana cara yang betul untuk mengukur jarak lurus dan jarak melengkung dengan menggunakan alatan yang sesuai seperti jangka tolok, pembaris, benang dan jaluran kertas. Guru bersama-sama pelajar menyemak tugasan yang diberikan sebentar tadi. Selepas itu pelajar diminta menyalin nota mengenai menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta lakar. Guru memberi latihan pengukuhan dalam buku teks muka surat 25, 26 dan 27.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan jangka tolok dan benang.
Refleksi	Penumpuan penuh, dedikasi dan bertanggungjawab

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	5 Februari 2010 / Minggu 5 (Jumaat)
Tingkatan	2M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Mengumpul dan merekod maklumat dan data, menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
Aktiviti	Pertama sekali guru membuat pengenalan tentang tajuk utama iaitu Graf. Apakah graf, maklumat, data dan kaeda-kaedah yang digunakan untuk membuat kajian. Guru menerangkan dengan penuh teliti dan memastikan pelajar memahami isi P n P. Guru juga menerangkan langkah-langkah sebelum membuat graf dan langkah-langkah membuat graf. Guru meminta pelajar mengkaji tentang cara pelajar kelas 2d pergi ke sekolah.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan dan kertas graf.
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

Tarikh/Minggu	5 Februari 2010 / Minggu 5 (Jumaat)
Tingkatan	2J
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan menjalin kasih saying antara anggota keluarga, mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga dan menghargai amalan kasih sayang antara anggota keluarga.
Aktiviti	Guru memberi kesimpulan tentang cara-cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga kepada pelajar. Meminta pelajar menyalin berdasarkan pada papan hijau. Guru meminta pelajar membuat peta minda berkaitan cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga. Guru menerangkan apa yang disalin oleh pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

SEKOLAH GANTIAN

Tarikh/Minggu	6 Februari 2010 / Minggu 5 (Sabtu)
Tingkatan	2M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Mengumpul dan merekod maklumat dan data, menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
Aktiviti	Pertama sekali guru membuat pengenalan tentang tajuk utama iaitu Graf. Apakah graf, maklumat, data dan kaeda-kaedah yang digunakan untuk membuat kajian. Guru menerangkan dengan penuh teliti dan memastikan pelajar memahami isi P n P. Guru juga menerangkan langkah-langkah sebelum membuat graf dan langkah-langkah membuat graf. Guru meminta pelajar mengkaji tentang cara pelajar kelas 2d pergi ke sekolah.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan dan kertas graf.
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

Tarikh/Minggu	6 Februari 2010 / Minggu 5 (Sabtu)
Tingkatan	2J
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan menjalin kasih saying antara anggota keluarga, mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga dan menghargai amalan kasih sayang antara anggota keluarga.
Aktiviti	Guru memberi kesimpulan tentang cara-cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga kepada pelajar. Meminta pelajar menyalin berdasarkan pada papan hijau. Guru meminta pelajar membuat peta minda berkaitan cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga. Guru menerangkan apa yang disalin oleh pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

MINGGU 6

Tarikh/Minggu	8 Februari 2010 / Minggu 6 (Isnin)
Tingkatan	1M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan pada jadual dan dengan menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai.
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat graf bar mudah dengan berpandukan pada jadual yang dah dibuat pada minggu lepas. Pastikan semua pelajar membuat graf dengan sempurna dan guru menerangkan kepada pelajar langkah-langkah yang betul sebelum membuat graf dimana graf harus mempunyai tajuk, petunjuk, skala yang sesuai, label pada setiap paksi dan lorekan. Pelajar pandai memilih skala dengan bantuan guru. Guru memantau dari meja ke meja.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan kertas graf
Refleksi	Bertanggungjawab.

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu			8 Februari 2010 / Minggu 6 (Isnin)
Tingkatan			2F
Masa			02:00-03:10
Matapelajaran			PSK
Tema			Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk			KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran			Menyatakan kepentingan menjalin kasih sayang antara anggota keluarga, mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga dan menghargai amalan kasih sayang antara anggota keluarga.
Aktiviti			Guru memberi kesimpulan tentang cara-cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga kepada pelajar. Meminta pelajar menyalin berdasarkan pada papan hijau. Guru meminta pelajar membuat peta minda berkaitan cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga. Pelajar diminta membuat satu petanda buku dengan menggunakan kertas manila dan menulis atau mencipta kata hikmah dengan berpandukan pada buku teks. Guru membantu pelajar.
Pendekatan		Kontekstual
BBM		Buku Teks, Buku Rujukan dan kertas manila
Refleksi		Berdikari

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	8 Februari 2010 / Minggu 6 (Isnin)
Tingkatan	2D
Masa	04:35-05:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Menyusun maklumat dan merekod data dalam bentuk jadual dan jadual kekerapan dan melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.
Aktiviti	Guru menerangkan tentang penggunaan skala yang sesuai berdasarkan pada jumlah tertinggi bilangan pelajar dan peratus tertinggi. Pastikan graf pelajar mempunyai tajuk, petunjuk, label pada setiap paksi dan skala. Guru memantau dari meja ke meja. Membuat jadual tentang graf bar berganda dan juga graf garisan berganda pada papan hijau. Pelajar membuat graf berdasrkan pada jadual yang diberikan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, kertas graf.
Refleksi	Penumpuan penuh

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	9 Februari 2010 / Minggu 6 (Selasa)
Tingkatan	2L
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan menjalin kasih sayang antara anggota keluarga, mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga dan menghargai amalan kasih sayang antara anggota keluarga.
Aktiviti	Guru memberi kesimpulan tentang cara-cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga kepada pelajar. Meminta pelajar menyalin berdasarkan pada papan hijau. Guru meminta pelajar membuat peta minda berkaitan cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga. Pelajar diminta membuat satu petanda buku dengan menggunakan kertas manila dan menulis atau mencipta kata hikmah dengan berpandukan pada buku teks. Guru membantu pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	9 Februari 2010 / Minggu 6 (SELASA)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan pada jadual dan dengan menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai.
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat graf bar mudah dengan berpandukan pada jadual yang dah dibuat pada minggu lepas. Pastikan semua pelajar membuat graf dengan sempurna dan guru menerangkan kepada pelajar langkah-langkah yang betul sebelum membuat graf dimana graf harus mempunyai tajuk, petunjuk, skala yang sesuai, label pada setiap paksi dan lorekan. Pelajar pandai memilih skala dengan bantuan guru. Guru memantau dari meja ke meja.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan benang dan juga jangka tolok
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	10 Februari 2010 / Minggu 6 (RABU)
Tingkatan	2B
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan menjalin kasih sayang antara anggota keluarga, mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga dan menghargai amalan kasih sayang antara anggota keluarga.
Aktiviti	Guru memberi kesimpulan tentang cara-cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga kepada pelajar. Meminta pelajar menyalin berdasarkan pada papan hijau. Guru meminta pelajar membuat peta minda berkaitan cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga. Pelajar diminta membuat satu petanda buku dengan menggunakan kertas manila dan menulis atau mencipta kata hikmah dengan berpandukan pada buku teks. Guru membantu pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh.

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	10 Februari 2010 / Minggu 6 (RABU)
Tingkatan	2D
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Menyusun maklumat dan merekod data dalam bentuk jadual dan jadual kekerapan dan melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.
Aktiviti	Menyemak tugasan kelas yang belum siap pada Isnin lepas. Guru menerangkan semual tentang penggunaan skala yang sesuai berdasarkan pada jumlah tertinggi bilangan pelajar dan peratus tertinggi. Pastikan graf pelajar mempunyai tajuk, petunjuk, label pada setiap paksi dan skala. Guru memantau dari meja ke meja. Membuat jadual tentang graf bar berganda dan juga graf garisan berganda pada papan hijau. Pelajar membuat graf berdasarkan pada jadual yang diberikan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, kertas Graf.
Refleksi	Dedikasi dan bertanggungjawab

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	10 Februari 2010 / Minggu 6 (RABU)
Tingkatan	1M
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan pada jadual dan dengan menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai.
Aktiviti	Menyemak tugasan kelas yang belum siap pada Isnin lepas. Guru meminta pelajar membuat graf bar mudah dengan berpandukan pada jadual yang dah dibuat pada minggu lepas. Pastikan semua pelajar membuat graf dengan sempurna dan guru menerangkan kepada pelajar langkah-langkah yang betul sebelum membuat graf dimana graf harus mempunyai tajuk, petunjuk, skala yang sesuai, label pada setiap paksi dan lorekan. Pelajar pandai memilih skala dengan bantuan guru. Guru memantau dari meja ke meja.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, kertas Graf
Refleksi	Dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	11 Februari 2010 / Minggu 6 (Khamis)
Tingkatan	1J
Masa	03:25-04:35
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan pada jadual dan dengan menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai.
Aktiviti	Menyemak tugasan kelas yang belum siap pada Isnin lepas. Guru meminta pelajar membuat graf bar mudah dengan berpandukan pada jadual yang dah dibuat pada minggu lepas. Pastikan semua pelajar membuat graf dengan sempurna dan guru menerangkan kepada pelajar langkah-langkah yang betul sebelum membuat graf dimana graf harus mempunyai tajuk, petunjuk, skala yang sesuai, label pada setiap paksi dan lorekan. Pelajar pandai memilih skala dengan bantuan guru. Guru memantau dari meja ke meja.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan kertas Graf
Refleksi	Penumpuan penuh.

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	11 Februari 2010 / Minggu 6 (Khamis)
Tingkatan	2M
Masa	4:35-05:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Menyusun maklumat dan merekod data dalam bentuk jadual dan jadual kekerapan dan melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.
Aktiviti	Guru menerangkan tentang penggunaan skala yang sesuai berdasarkan pada jumlah tertinggi bilangan pelajar dan peratus tertinggi. Pastikan graf pelajar mempunyai tajuk, petunjuk, label pada setiap paksi dan skala. Guru memantau dari meja ke meja. Membuat jadual tentang graf bar berganda dan juga graf garisan berganda pada papan hijau. Pelajar membuat graf berdasrkan pada jadual yang diberikan.
Pendekatan	Konteksual
BBM	Buku teks, buku nota dan jangka tolok dan benang.
Refleksi	Dedikasi dan bertanggungjawab

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	12 Februari 2010 / Minggu 6 (Jumaat)
Tingkatan	2M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Menyusun maklumat dan merekod data dalam bentuk jadual dan jadual kekerapan dan melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.
Aktiviti	Menyemak tugasan kelas yang belum siap pada Isnin lepas. Guru menerangkan semual tentang penggunaan skala yang sesuai berdasarkan pada jumlah tertinggi bilangan pelajar dan peratus tertinggi. Pastikan graf pelajar mempunyai tajuk, petunjuk, label pada setiap paksi dan skala. Guru memantau dari meja ke meja. Membuat jadual tentang graf bar berganda dan juga graf garisan berganda pada papan hijau. Pelajar membuat graf berdasarkan pada jadual yang diberikan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan dan kertas graf.
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

Tarikh/Minggu	12 Februari 2010 / Minggu 6 (Jumaat)
Tingkatan	2J
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan menjalin kasih sayang antara anggota keluarga, mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga dan menghargai amalan kasih sayang antara anggota keluarga.
Aktiviti	Guru memberi kesimpulan tentang cara-cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga kepada pelajar. Meminta pelajar menyalin berdasarkan pada papan hijau. Guru meminta pelajar membuat peta minda berkaitan cara meningkatkan perpaduan dalam keluarga. Pelajar diminta membuat satu petanda buku dengan menggunakan kertas manila dan menulis atau mencipta kata hikmah dengan berpandukan pada buku teks. Guru membantu pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

DISEDIAKAN OLEH GARRY CLAVIN AK PATRICK                                                          2010