RPH MINGGU 8 DAN 9

Tarikh/Minggu	22 Februari 2010 / Minggu 8 (Isnin)
Tingkatan	1M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan jadual, menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai dan mentafsir jadual, graf bar mudah dan graf garisan.
Aktiviti	Guru memastikan semua pelajar membawa kertas graf dan membuat tindakan ke atas pelajar yang tidak membawa kertas graf. Guru meminta pelajar menyalin jadual yang diberikan dan membuat graf bar mudah dan juga graf garisan mudah berdasarkan pada maklumat pada jadual. Guru membantu pelajar yang masih lemah dan menerangkan tentang langkah-langkah membuat graf. Ciri-ciri graf adalah seperti: Tajuk, petunjuk, label pada paksi mendatar dan label pada paksi menegak dan garisan serta bar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan kertas graf
Refleksi	Bertanggungjawab.

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu		22 Februari 2010 / Minggu 8 (Isnin)
Tingkatan		2F
Masa		02:00-03:10
Matapelajaran		PSK
Tema		Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk		MENGHORMATI DAN MENGHARGAI SETIAP ANGGOTA KELUARGA
Hasil Pembelajaran		Menyatakan kepentingan dan kebaikan mengamalkan rasa hormat dan cara-cara menghargai setiap anggota keluarga.
Aktiviti		Hari ini guru memberi latihan yang berkaitan dengan tajuk yang sudah dibincangkan bersama pada minggu lepas. Guru memberi masa beberapa minit untuk menyiapkan latihan. Selepas itu guru meminta pelajar menyalin nota tentang menghormati dan menghargai setiap anggota keluarga. Berbincang bersama-sama tentang cara untuk menghormati dan menghargai setiap anggota keluarga. Menyemak latihan bersama sambil berbincang tentang latihan yang diberikan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku Teks dan Buku Rujukan
Refleksi	Berdikari

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	22 Februari 2010 / Minggu 8 (Isnin)
Tingkatan	2D
Masa	04:35-05:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Membina graf bar berganda dan garisan berganda serta mentafsir jadual dan graf.
Aktiviti	Hari ini guru menyemak kerja rumah pelajar. Pastikan semua pelajar membuat tugasan yang diberikan. Meminta pelajar sekali lagi membina kedua-dua jenis graf berdasarkan pada jadual yang diberikan. Sebelum itu, guru menghuraikan langkah-langkah membina graf dan ciri-ciri yang mesti ada dalam pembinaan graf.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku latihan dan kertas graf.
Refleksi	Penumpuan penuh tanggungjawab.

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	23 Februari 2010 / Minggu 8 (Selasa)
Tingkatan	2L
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan dan kebaikan mengamalkan rasa hormat dan cara-cara menghargai setiap anggota keluarga.
Aktiviti	Hari ini guru memberi latihan yang berkaitan dengan tajuk yang sudah dibincangkan bersama pada minggu lepas. Guru memberi masa beberapa minit untuk menyiapkan latihan. Selepas itu guru meminta pelajar menyalin nota tentang menghormati dan menghargai setiap anggota keluarga. Berbincang bersama-sama tentang cara untuk menghormati dan menghargai setiap anggota keluarga. Menyemak latihan bersama sambil berbincang tentang latihan yang diberikan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

 

 

Tarikh/Minggu	23 Februari 2010 / Minggu 8 (SELASA)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Membina graf bar mudah dan graf garisan berdasarkan jadual, menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai dan mentafsir jadual, graf bar mudah dan graf garisan.
Aktiviti	Guru memastikan semua pelajar membawa kertas graf dan membuat tindakan ke atas pelajar yang tidak membawa kertas graf. Guru meminta pelajar menyalin jadual yang diberikan dan membuat graf bar mudah dan juga graf garisan mudah berdasarkan pada maklumat pada jadual. Guru membantu pelajar yang masih lemah dan menerangkan tentang langkah-langkah membuat graf. Ciri-ciri graf adalah seperti: Tajuk, petunjuk, label pada paksi mendatar dan label pada paksi menegak dan garisan serta bar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan kertas graf
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	24 Februari 2010 / Minggu 8 (RABU)
Tingkatan	2B
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan dan kebaikan mengamalkan rasa hormat dan cara-cara menghargai setiap anggota keluarga.
Aktiviti	Hari ini guru memberi latihan yang berkaitan dengan tajuk yang sudah dibincangkan bersama pada minggu lepas. Guru memberi masa beberapa minit untuk menyiapkan latihan. Selepas itu guru meminta pelajar menyalin nota tentang menghormati dan menghargai setiap anggota keluarga. Berbincang bersama-sama tentang cara untuk menghormati dan menghargai setiap anggota keluarga. Menyemak latihan bersama sambil berbincang tentang latihan yang diberikan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan dan buku latihan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

____________________________________________________________________________

 

Tarikh/Minggu	24 Februari 2010 / Minggu 8 (RABU)
Tingkatan	2D
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda
Aktiviti	Guru meminta semua pelajar menghantar tugasan yang diberikan. Hari ini guru memberi nota tentang langkah-langkah mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda. Pelajar menyalin dan selepas itu guru menghuraikan langkah-langkah mentafsir dan pastikan semua pelajar memberi perhatian yang penuh. Pelajar diberikan latihan berdasarkan pada buku teks tentang mentafsir ketiga-tiga perkara ini dan guru memberi bimbingan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, kertas Graf dan buku latihan
Refleksi	Dedikasi

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	24 Februari 2010 / Minggu 8 (RABU)
Tingkatan	1M
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	PETA
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti maksud peta, ciri fizikal dan ciri budaya, mengenal pasti ciri fizikal dan ciri budaya berdasarkan simbol dalam peta lakar.
Aktiviti	Semua pelajar diminta menghantar tugasan yang diberikan pada hari selasa lepas. Guru meminta pelajar menyalin nota tentang bab 5 iaitu PETA dan membaca buku teks pada muka surat 34 dan 35. Guru menerangkan maksud peta, jenis-jenis peta dan simbol budaya serta simbol fizikal. Jenis-jenis simbol di atas peta seperti: Simbol singkatan b) simbol kawasan c) simbol garisan d) simbol titik
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota.
Refleksi	Dedikasi

 

 

Tarikh/Minggu	25 Februari 2010 / Minggu 8 (Khamis)
Tingkatan	1J
Masa	03:25-04:35
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	PETA
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti maksud peta, ciri fizikal dan ciri budaya, mengenal pasti ciri fizikal dan ciri budaya berdasarkan simbol dalam peta lakar.
Aktiviti	Semua pelajar diminta menghantar tugasan yang diberikan pada hari selasa lepas. Guru meminta pelajar menyalin nota tentang bab 5 iaitu PETA dan membaca buku teks pada muka surat 34 dan 35. Guru menerangkan maksud peta, jenis-jenis peta dan simbol budaya serta simbol fizikal. Jenis-jenis simbol di atas peta seperti: Simbol singkatan b) simbol kawasan c) simbol garisan d) simbol titik
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	25 Februari 2010 / Minggu 8 (Khamis)
Tingkatan	2M
Masa	4:35-05:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Membina graf bar berganda dan garisan berganda serta mentafsir jadual dan graf.
Aktiviti	Hari ini guru menyemak kerja rumah pelajar. Pastikan semua pelajar membuat tugasan yang diberikan. Meminta pelajar sekali lagi membina kedua-dua jenis graf berdasarkan pada jadual yang diberikan. Sebelum itu, guru menghuraikan langkah-langkah membina graf dan ciri-ciri yang mesti ada dalam pembinaan graf.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan kertas graf
Refleksi	Penumpuan penuh dan bertanggungjawab

_____________________________________________________________________________

 

Tarikh/Minggu	26 Februari 2010 / Minggu 8 (Jumaat)
Tingkatan	2M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	GRAF
Hasil Pembelajaran	Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda
Aktiviti	Guru meminta semua pelajar menghantar tugasan yang diberikan. Hari ini guru memberi nota tentang langkah-langkah mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda. Pelajar menyalin dan selepas itu guru menghuraikan langkah-langkah mentafsir dan pastikan semua pelajar memberi perhatian yang penuh. Pelajar diberikan latihan berdasarkan pada buku teks tentang mentafsir ketiga-tiga perkara ini dan guru memberi bimbingan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan, kertas graf dan buku latihan
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

Tarikh/Minggu	26 Februari 2010 / Minggu 8 (Jumaat)
Tingkatan	2J
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	KASIH SAYANG MEMUPUK PERPADUAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kepentingan dan kebaikan mengamalkan rasa hormat dan cara-cara menghargai setiap anggota keluarga.
Aktiviti	Hari ini guru memberi latihan yang berkaitan dengan tajuk yang sudah dibincangkan bersama pada minggu lepas. Guru memberi masa beberapa minit untuk menyiapkan latihan. Selepas itu guru meminta pelajar menyalin nota tentang menghormati dan menghargai setiap anggota keluarga. Berbincang bersama-sama tentang cara untuk menghormati dan menghargai setiap anggota keluarga. Menyemak latihan bersama sambil berbincang tentang latihan yang diberikan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

MINGGU 9

Tarikh/Minggu	1 Mac 2010 / Minggu 9 (Isnin)
Tingkatan	1M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	PETA
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti ciri fizikal dan ciri budaya berdasarkan simbol dalam peta dan menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri geografi yang diperhatikan dan mengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri fizikal dan ciri budaya ke dalam peta lakar.
Aktiviti	Setelah berbincang dengan pelajar tentang pengenalan tajuk peta, guru membawa pelajar berbincang pula tentang ciri fizikal dan ciri budaya yang mengunakan pelbagai singkatan. Guru mengedarkan nota tentang symbol singkatan kepada pelajar. Kemudian, guru memberi latihan berkaitan dengan symbol-simbol ini berdasarkan pada buku teks m/s 41 Latihan 1 dan m/s 42 Latihan 2.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan kertas kosong.
Refleksi	Bertanggungjawab.

_____________________________________________________________________________

 

Tarikh/Minggu			1 Mac 2010 / Minggu 9 (Isnin)
Tingkatan			2F
Masa			02:00-03:10
Matapelajaran			PSK
Tema			Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk			Keluarga Sepakat Membawa Berkat dan Rumahku Syurgaku
Hasil Pembelajaran			Mengenal pasti sikap bertanggungjawab kepada anggota keluarga, menunjukkan sikap tanggungjawab, mengenal pasti konflik dalam keluarga dan menghargai dan menghormati.
Aktiviti			Guru menerangkan kepada pelajar betapa pentingnya kita mengetahui keadaan dalam keluarga kita dan menghormati serta menghargai setiap anggota keluarga kita. Guru meminta pelajar membuat latihan refleksi diri pada buku teks m/s 23 dan membuat satu rumusan. Guru meminta pelajar membaca teks dalam buku teks m/s 26 dan memahami situasi dalam teks tersebut. Guru menyediakan beberapa helaian surat khabar dan membenarkan pelajar mencari artikel yang berkaitan dengan perpaduan dalam keluarga 1 kumpulan 5 orang b) gunting dan lekat pada buku nota c) membuat rumusan (nilai murni)
Pendekatan		Kontekstual
BBM		Buku Teks, Buku Rujukan dan surat khabar dan gunting (gam)
Refleksi		Berdikari

 

Tarikh/Minggu	1 Mac 2010 / Minggu 9 (Isnin)
Tingkatan	2D
Masa	04:35-05:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	RAJAH
Hasil Pembelajaran	Mengumpul maklumat, melukis rajah berdasarkan maklumat dan melukis dan melabel rajah.
Aktiviti	Guru membuat penghuraian tentang maksud rajah dengan lebih terperinci. Pelajar boleh merujuk buku teks m/s 43. Membaca dan memahami apa yang sedang dibaca. Guru menghuraikan langkah-langkah melukis rajah dan pelajar menyalin di dalam buku nota. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar. Guru sentiasa membantu dan memantau setiapa kali pelajar diberikan latihan. Berbincang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, buku rujukan
Refleksi	Penumpuan penuh

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	2 Mac 2010 / Minggu 9 (Selasa)
Tingkatan	2L
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	Keluarga Sepakat Membawa Berkat dan Rumahku Syurgaku
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti sikap bertanggungjawab kepada anggota keluarga, menunjukkan sikap tanggungjawab, mengenal pasti konflik dalam keluarga dan menghargai dan menghormati.
Aktiviti	Guru menerangkan kepada pelajar betapa pentingnya kita mengetahui keadaan dalam keluarga kita dan menghormati serta menghargai setiap anggota keluarga kita. Guru meminta pelajar membuat latihan refleksi diri pada buku teks m/s 23 dan membuat satu rumusan. Guru meminta pelajar membaca teks dalam buku teks m/s 26 dan memahami situasi dalam teks tersebut. Guru menyediakan beberapa helaian surat khabar dan membenarkan pelajar mencari artikel yang berkaitan dengan perpaduan dalam keluarga a)1 kumpulan 5 orang b) gunting dan lekat pada buku nota c) membuat rumusan (nilai murni)
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan, surat khabar dan gunting (gam)
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_____________________________________________________________________________

 

Tarikh/Minggu	2 Mac 2010 / Minggu 9 (SELASA)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	PETA
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti ciri fizikal dan ciri budaya berdasarkan simbol dalam peta dan menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri geografi yang diperhatikan dan mengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri fizikal dan ciri budaya ke dalam peta lakar.
Aktiviti	Setelah berbincang dengan pelajar tentang pengenalan tajuk peta, guru membawa pelajar berbincang pula tentang ciri fizikal dan ciri budaya yang mengunakan pelbagai singkatan. Guru mengedarkan nota tentang symbol singkatan kepada pelajar. Kemudian, guru memberi latihan berkaitan dengan symbol-simbol ini berdasarkan pada buku teks m/s 41 Latihan 1 dan m/s 42 Latihan 2.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan nota rujukan
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	3 Mac 2010 / Minggu 9 (RABU)
Tingkatan	2B
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	Keluarga Sepakat Membawa Berkat dan Rumahku Syurgaku
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti sikap bertanggungjawab kepada anggota keluarga, menunjukkan sikap tanggungjawab, mengenal pasti konflik dalam keluarga dan menghargai dan menghormati.
Aktiviti	Guru menerangkan kepada pelajar betapa pentingnya kita mengetahui keadaan dalam keluarga kita dan menghormati serta menghargai setiap anggota keluarga kita. Guru meminta pelajar membuat latihan refleksi diri pada buku teks m/s 23 dan membuat satu rumusan. Guru meminta pelajar membaca teks dalam buku teks m/s 26 dan memahami situasi dalam teks tersebut. Guru menyediakan beberapa helaian surat khabar dan membenarkan pelajar mencari artikel yang berkaitan dengan perpaduan dalam keluarga a)1 kumpulan 5 orang b) gunting dan lekat pada buku nota c) membuat rumusan (nilai murni)
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan, surat khabar dan gunting (gam)
Refleksi	Penumpuan penuh.

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	3 Mac 2010 / Minggu 9 (RABU)
Tingkatan	2D
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	RAJAH
Hasil Pembelajaran	Mengumpul maklumat, melukis rajah berdasarkan maklumat dan melukis dan melabel rajah. Mentafsir rajah peta minda dan rajah kitaran.
Aktiviti	Guru membawa pelajar menyemak tugasan yang diberikan pada selasa lepas. Memastikan pelajar membuat pembetulan. Guru meminta pelajar menyalin nota langkah-langkah melukis rajah kitaran dan peta minda dan menerangkan setiap langkah-langkah yang ada. Pelajar membuat latihan pada buku teks m/s 51 dan 52.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, buku latihan
Refleksi	Dedikasi dan bertanggungjawab

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	3 Mac 2010 / Minggu 9 (RABU)
Tingkatan	1M
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	PETA
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat mengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri fizikal dan ciri budaya ke dalam peta lakar dan mentafsir peta lakar.
Aktiviti	Guru berbincang dengan pelajar tentang tugasan yang diberikan pada hari isnin lepas. Pelajar membuat pembetulan. Hari ini guru memberi nota tentang langkah-langkah mentafsir peta, pelajar menyalin nota. Guru sekali lagi memberi latihan pengukuhan dengan menggunakan buku aktiviti pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, buku aktiviti
Refleksi	Dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	4 Mac 2010 / Minggu 9 (Khamis)
Tingkatan	1J
Masa	03:25-04:35
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	PETA
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat mengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri fizikal dan ciri budaya ke dalam peta lakar dan mentafsir peta lakar.
Aktiviti	Guru berbincang dengan pelajar tentang tugasan yang diberikan pada hari isnin lepas. Pelajar membuat pembetulan. Hari ini guru memberi nota tentang langkah-langkah mentafsir peta, pelajar menyalin nota. Guru sekali lagi memberi latihan pengukuhan dengan menggunakan buku aktiviti pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku aktiviti
Refleksi	Penumpuan penuh.

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	4 Mac 2010 / Minggu 9 (Khamis)
Tingkatan	2M
Masa	4:35-05:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	RAJAH
Hasil Pembelajaran	Mengumpul maklumat, melukis rajah berdasarkan maklumat dan melukis dan melabel rajah.
Aktiviti	Guru membuat penghuraian tentang maksud rajah dengan lebih terperinci. Pelajar boleh merujuk buku teks m/s 43. Membaca dan memahami apa yang sedang dibaca. Guru menghuraikan langkah-langkah melukis rajah dan pelajar menyalin di dalam buku nota. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar. Guru sentiasa membantu dan memantau setiapa kali pelajar diberikan latihan. Berbincang.
Pendekatan	Konteksual
BBM	Buku teks, buku nota dan kertas kosong
Refleksi	Dedikasi dan bertanggungjawab

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	5 Mac 2010 / Minggu 9 (Jumaat)
Tingkatan	2M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	RAJAH
Hasil Pembelajaran	Mengumpul maklumat, melukis rajah berdasarkan maklumat dan melukis dan melabel rajah. Mentafsir rajah peta minda dan rajah kitaran.
Aktiviti	Guru membawa pelajar menyemak tugasan yang diberikan pada selasa lepas. Memastikan pelajar membuat pembetulan. Guru meminta pelajar menyalin nota langkah-langkah melukis rajah kitaran dan peta minda dan menerangkan setiap langkah-langkah yang ada. Pelajar membuat latihan pada buku teks m/s 51 dan 52.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan dan kertas graf.
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

Tarikh/Minggu	5 Mac 2010 / Minggu 9 (Jumaat)
Tingkatan	2J
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	Keluarga Sepakat Membawa Berkat dan Rumahku Syurgaku
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti sikap bertanggungjawab kepada anggota keluarga, menunjukkan sikap tanggungjawab, mengenal pasti konflik dalam keluarga dan menghargai dan menghormati.
Aktiviti	Guru menerangkan kepada pelajar betapa pentingnya kita mengetahui keadaan dalam keluarga kita dan menghormati serta menghargai setiap anggota keluarga kita. Guru meminta pelajar membuat latihan refleksi diri pada buku teks m/s 23 dan membuat satu rumusan. Guru meminta pelajar membaca teks dalam buku teks m/s 26 dan memahami situasi dalam teks tersebut. Guru menyediakan beberapa helaian surat khabar dan membenarkan pelajar mencari artikel yang berkaitan dengan perpaduan dalam keluarga a)1 kumpulan 5 orang b) gunting dan lekat pada buku nota c) membuat rumusan (nilai murni)
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh.

 

 

 

MINGGU 10

Tarikh/Minggu	8 Mac 2010 / Minggu 10 (Isnin)
Tingkatan	1M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	PETA
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti ciri fizikal dan ciri budaya berdasarkan simbol dalam peta dan menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri geografi yang diperhatikan dan mengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri fizikal dan ciri budaya ke dalam peta lakar. Mentafsir peta lakar…
Aktiviti	Setelah berbincang dengan pelajar tentang pengenalan tajuk peta, guru membawa pelajar berbincang pula tentang ciri fizikal dan ciri budaya yang mengunakan pelbagai singkatan. Guru membawa pelajar berbincang tentang latihan yang diberikan pada minggu lepas. Pelajar membuat pembetulan dan guru meneruskan pembelajaran tentang langkah-langkah utnuk mentafsir peta lakar yang berpandukan pada buku teks. Pelajar menyalin nota pada buku teks dan nota tambahan yang diberikan oleh guru. Pelajar mentafsir peta.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku latihan.
Refleksi	Bertanggungjawab.

_____________________________________________________________________________

 

Tarikh/Minggu		8 Mac 2010 / Minggu 10 (Isnin)
Tingkatan		2F
Masa		02:00-03:10
Matapelajaran		PSK
Tema		Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk		Keluarga Sepakat Membawa Berkat dan Rumahku Syurgaku
Hasil Pembelajaran		Mengenal pasti sikap bertanggungjawab kepada anggota keluarga, menunjukkan sikap tanggungjawab, mengenal pasti konflik dalam keluarga dan menghargai dan menghormati. Menyelesaikan konflik.
Aktiviti		Guru memberi nota rumusan kepada pelajar tentang keseluruhan tema yang dipelajari selama 4 minggu. Memberi masa yang secukupnya kepada pelajar untuk menyiapkan nota. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar berdasarkan buku aktiviti pelajar. Guru membimbing pelajar dengan soalan dan jawapan yang berkenaan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku Teks, Buku Rujukan dan buku aktiviti.
Refleksi	Berdikari

 

Tarikh/Minggu	8 Mac 2010 / Minggu 10 (Isnin)
Tingkatan	2D
Masa	04:35-05:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	RAJAH
Hasil Pembelajaran	Mengumpul maklumat, melukis rajah berdasarkan maklumat dan melukis dan melabel rajah.
Aktiviti	Guru membuat penghuraian tentang maksud rajah dengan lebih terperinci. Pelajar boleh merujuk buku teks m/s 43. Membaca dan memahami apa yang sedang dibaca. Guru menghuraikan langkah-langkah melukis rajah dan pelajar menyalin di dalam buku nota. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar berdasarkan pada buku aktiviti pelajar. Berbincang bersama-sama. Bertanyakan pelajar tentang persediaan untuk ujian pertengahan semester 1.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, buku rujukan dan buku aktiviti.
Refleksi	Penumpuan penuh tanggungjawab.

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	9 Mac 2010 / Minggu 10 (Selasa)
Tingkatan	2L
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	PSK
Tema	Tema 2: PERPADUAN DALAM KELUARGA
Tajuk	Keluarga Sepakat Membawa Berkat dan Rumahku Syurgaku
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti sikap bertanggungjawab kepada anggota keluarga, menunjukkan sikap tanggungjawab, mengenal pasti konflik dalam keluarga dan menghargai dan menghormati. Menyelesaikan konflik.
Aktiviti	Guru memberi nota rumusan kepada pelajar tentang keseluruhan tema yang dipelajari selama 4 minggu. Memberi masa yang secukupnya kepada pelajar untuk menyiapkan nota. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar berdasarkan buku aktiviti pelajar. Guru membimbing pelajar dengan soalan dan jawapan yang berkenaan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan dan buku aktiviti.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_____________________________________________________________________________

 

Tarikh/Minggu	9 Mac 2010 / Minggu 10 (SELASA)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk	PETA
Hasil Pembelajaran	Mengenal pasti ciri fizikal dan ciri budaya berdasarkan symbol dalam peta dan menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri geografi yang diperhatikan dan mengaplikasikan symbol-simbol yang mewakili ciri fizikal dan ciri budaya ke dalam peta lakar. Mentafsir peta.
Aktiviti	Setelah berbincang dengan pelajar tentang pengenalan tajuk peta, guru membawa pelajar berbincang pula tentang ciri fizikal dan ciri budaya yang mengunakan pelbagai singkatan. Guru membawa pelajar berbincang tentang latihan yang diberikan pada minggu lepas. Pelajar membuat pembetulan dan guru meneruskan pembelajaran tentang langkah-langkah utnuk mentafsir peta lakar yang berpandukan pada buku teks. Pelajar menyalin nota pada buku teks dan nota tambahan yang diberikan oleh guru. Pelajar mentafsir peta.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan nota rujukan
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

 

HARI RABU (10 MAC 2010), HARI KHAMIS (11 MAC 2010) DAN HARI JUMAAT (12 MAC 2010)

SUKAN ANTARA RUMAH-RUMAH SUKAN SEKOLAH 2010

 

DISEDIAKAN OLEH GARRY CLAVIN AK PATRICK     2010