rph minggu 3-4

RPH MINGGU 3 DAN 4
Tarikh/Minggu
18 January 2010 / Minggu 3 (Isnin)
Tingkatan
1M
Masa
12:50-02:00
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin. Melukis lapan arah mata angin berpandukan kompas.
Aktiviti
Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apakah yang pelajar perolehi daripada bab 2 ini. Guru menerangkan dengan disusuli beberapa contoh kepada pelajar. Pelajar diminta memahami 4 arah mata angin utama dan 4 arah mata angin perantaraan. Meminta pelajar menyalin nota dan memahami konsep dalam bab ini.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota dan buku rujukan, kompas.
Refleksi
Bertanggungjawab.
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
18 January 2010 / Minggu 3 (Isnin)
Tingkatan
2D
Masa
03:25-04:35
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menyatakan bearing sudutan dan mengukur bearing sudutan.
Aktiviti
Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang bagaimana untuk menentukan arah (mata angin dan kompas magnetic) serta menggunakan bearing sudutan. Pelajar diminta memahami maksud bearing sudutan dan langkah-langkah mengukur bearing sudutan yang bermula dari 0’ hingga 360’. Guru memberi latihan pengukuhan.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, buku latihan dan jangka sudut.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
18 January 2010 / Minggu 3 (Isnin)
Tingkatan
2F
Masa
05:10-06:20
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menyatakan bearing sudutan dan mengukur bearing sudutan.
Aktiviti
Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang bagaimana untuk menentukan arah (mata angin dan kompas magnetic) serta menggunakan bearing sudutan. Pelajar diminta memahami maksud bearing sudutan dan langkah-langkah mengukur bearing sudutan yang bermula dari 0’ hingga 360’. Guru memberi latihan pengukuhan.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
19 January 2010 / Minggu 3 (Selasa)
Tingkatan
2F
Masa
12:50-02:00
Matapelajaran
PSK
Tema
Pencapaian Kendiri
Tajuk
Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti
Guru meminta pelajar menyalin dan melengkapkan akujanji untuk meningkatkan kecemerlangan diri.
Membaca dialog-dialog yang disediakan dengan intonasi beserta dengan gaya dan memek muka yang sepadan dengan dialog. Guru memastikan semua pelajar dapat melibatkan diri dan membuat segala latihan yang diberikan. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku rujukan.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
19 January 2010 / Minggu 3 (Selasa)
Tingkatan
2L
Masa
02:00-0310
Matapelajaran
PSK
Tema
Pencapaian Kendiri
Tajuk
Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti
Guru meminta pelajar menyalin dan melengkapkan akujanji untuk meningkatkan kecemerlangan diri.
Membaca dialog-dialog yang disediakan dengan intonasi beserta dengan gaya dan memek muka yang sepadan dengan dialog. Guru memastikan semua pelajar dapat melibatkan diri dan membuat segala latihan yang diberikan. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku rujukan.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
19 January 2010 / Minggu 3 (SELASA)
Tingkatan
1J
Masa
04:00-05:10
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin. Melukis lapan arah mata angin berpandukan kompas.
Aktiviti
Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apakah yang pelajar perolehi daripada bab 2 ini. Guru menerangkan dengan disusuli beberapa contoh kepada pelajar. Pelajar diminta memahami 4 arah mata angin utama dan 4 arah mata angin perantaraan. Meminta pelajar menyalin nota dan memahami konsep dalam bab ini.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota dan buku rujukan, kompas
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
20 January 2010 / Minggu 3 (RABU)
Tingkatan
2B
Masa
12:50-02:00
Matapelajaran
PSK
Tema
Pencapaian Kendiri
Tajuk
Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti
Guru meminta pelajar menyalin dan melengkapkan akujanji untuk meningkatkan kecemerlangan diri.
Membaca dialog-dialog yang disediakan dengan intonasi beserta dengan gaya dan memek muka yang sepadan dengan dialog. Guru memastikan semua pelajar dapat melibatkan diri dan membuat segala latihan yang diberikan. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku rujukan.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
20 January 2010 / Minggu 3 (RABU)
Tingkatan
2D
Masa
02:00-03:10
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menyatakan bearing sudutan dan mengukur bearing sudutan.
Aktiviti
Dalam bab ini, guru menyalin nota di papan hijau dan memastikan pelajar menyalin pada buku nota tentang maksud bearing dan cara-cara mengukur bearing sudutan. Guru memberi contoh bagaimana mengukur bearing sudutan di papan hijau. Guru juga menerangkan tentang nota yang disalin oleh pelajar. Guru memberi latihan berdasarkan pada buku rujukan. Berbincang jawapan bersama. Pastikan pelajar tahu tentang arah mata angin.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, jangka sudut
Refleksi
Dedikasi
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
20 January 2010 / Minggu 3 (RABU)
Tingkatan
2F
Masa
05:10-06:20
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menyatakan bearing sudutan dan mengukur bearing sudutan.
Aktiviti
Dalam bab ini, guru menyalin nota di papan hijau dan memastikan pelajar menyalin pada buku nota tentang maksud bearing dan cara-cara mengukur bearing sudutan. Guru memberi contoh bagaimana mengukur bearing sudutan di papan hijau. Guru juga menerangkan tentang nota yang disalin oleh pelajar. Guru memberi latihan berdasarkan pada buku rujukan. Berbincang jawapan bersama. Pastikan pelajar tahu tentang arah mata angin.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, jangka sudut
Refleksi
Dedikasi
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
21 January 2010 / Minggu 3 (Khamis)
Tingkatan
1M
Masa
02:00-03:10
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih: dalam peta lakar : berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolah.
Aktiviti
Guru sekali lagi mengulangi tajuk ini agar pelajar betul-betul dapat menguasainya. Guru berbincang dengan pelajar berkaitan dengan latihan yang diberikan hari isnin lepas. Pastikan semua murid membuat pembetulan. Guru menerangkan jawapan yang betul dalam menentukan arah.
-Guru meminta beberapa orang pelajar berdiri untuk menentukan lapan arah mata angin.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota dan buku rujukan, kompas magnetic.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
21 January 2010 / Minggu 3(Khamis)
Tingkatan
1J
Masa
03:25-04:35
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih: dalam peta lakar : berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolah.
Aktiviti
Guru sekali lagi mengulangi tajuk ini agar pelajar betul-betul dapat menguasainya. Guru berbincang dengan pelajar berkaitan dengan latihan yang diberikan hari isnin lepas. Pastikan semua murid membuat pembetulan. Guru menerangkan jawapan yang betul dalam menentukan arah.
-Guru meminta beberapa orang pelajar berdiri untuk menentukan lapan arah mata angin.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota dan buku rujukan, kompas magnetic.
Refleksi
Penumpuan penuh, dedikasi dan bertanggungjawab
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
22 January 2010 / Minggu 3 (Jumaat)
Tingkatan
2J
Masa
05:10-06:20
Matapelajaran
PSK
Tema
Pencapaian Kendiri
Tajuk
Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti
Guru meminta pelajar menyalin dan melengkapkan akujanji untuk meningkatkan kecemerlangan diri.
Membaca dialog-dialog yang disediakan dengan intonasi beserta dengan gaya dan memek muka yang sepadan dengan dialog. Guru memastikan semua pelajar dapat melibatkan diri dan membuat segala latihan yang diberikan. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku rujukan.
Refleksi
Penumpuan penuh.

SEKOLAH GANTIAN (sabtu)
Tarikh/Minggu
23 January 2010 / Minggu 3 (Sabtu)
Tingkatan
1M
Masa
02:00-03:10
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih: dalam peta lakar : berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolah.
Aktiviti
Hari ini guru Cuma membawa pelajar berbincang mengenai kerja rumah yang diberikan pada hari rabu. Pastikan pelajar membuat nota tentang langkah-langkah menggunakan kompas pada buku teks m/s 10. Memberi peluang kepada pelajar membuat pembetulan.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
23 January 2010 / Minggu 3 (SABTU)
Tingkatan
1J
Masa
03:25-04:35
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
ARAH
Hasil Pembelajaran
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih: dalam peta lakar : berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolah.
Aktiviti
Hari ini guru Cuma membawa pelajar berbincang mengenai kerja rumah yang diberikan pada hari rabu. Pastikan pelajar membuat nota tentang langkah-langkah menggunakan kompas pada buku teks m/s 10. Memberi peluang kepada pelajar membuat pembetulan.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi
Penumpuan penuh, dedikasi dan bertanggungjawab

MINGGU 4
Tarikh/Minggu
25 January 2010 / Minggu 4 (Isnin)
Tingkatan
1M
Masa
12:50-02:00
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
BAB 3 SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran
Mengenal pasti dan melukis skala lurus, mengukur panjang dan lebar bilik darjah dengan menggunakan skala lurus dan mengenal pasti maksud jarak dan konsepnya.
Aktiviti
Untuk bab ini, guru menerangkan pengenalan tentang jarak berdasarkan pada buku teks dan juga buku rujukan. Guru meminta pelajar menyalin nota dan meminta pelajar membaca dan memahami teks. Guru juga memberi contoh tentang jarak mutlak. Menyuruh pelajar mengukur jarak dengan menggunakan pembaris pada rajah 3.2 buku teks.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi
Bertanggungjawab.
____________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
25 January 2010 / Minggu 4 (Isnin)
Tingkatan
2D
Masa
03:25-04:35
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
BAB 3 SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran
Mengukur jarak di antara 2 tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus dan menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.
Aktiviti
Guru menerangkan kepada pelajar tentang pengenalan dan maksud skala dan jarak. Guru bertanya kepada pelajar apa yang mereka pelajari tentang skala dan jarak semasa di tingkatan 1. Guru mengulas semula apa yang pelajar nyatakan. Meminta pelajar melukis skala dalam buku teks di buku nota. Guru meminta pelajar mengukur jarak lurus dan jarak melengkung (b.teks, m/s 18 &19). Pastikan pelajar menggunakan alatan yang betul. Guru menyemak hasil kerja pelajar.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, jangka sudut, benang, pembaris dan jalur kertas.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
___________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
25 January 2010 / Minggu 4 (Isnin)
Tingkatan
2F
Masa
05:10-06:45
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
BAB 3 SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran
Mengukur jarak di antara 2 tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus dan menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.
Aktiviti
Guru menerangkan kepada pelajar tentang pengenalan dan maksud skala dan jarak. Guru bertanya kepada pelajar apa yang mereka pelajari tentang skala dan jarak semasa di tingkatan 1. Guru mengulas semula apa yang pelajar nyatakan. Meminta pelajar melukis skala dalam buku teks di buku nota. Guru meminta pelajar mengukur jarak lurus dan jarak melengkung (b.teks, m/s 18 &19). Pastikan pelajar menggunakan alatan yang betul. Guru menyemak hasil kerja pelajar.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, jangka sudut, benang, pembaris dan jalur kertas.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
___________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
26 January 2010 / Minggu 4 (Selasa)
Tingkatan
2F
Masa
12:50-02:00
Matapelajaran
PSK
Tema
Pencapaian Kendiri
Tajuk
Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti
Hari ini guru meminta pelajar menyalin latihan di papan hijau dan latihan yang guru sebut dan pelajar menyalin berdasarkan pada buku latihan gempur psk. Guru memberi masa kepada pelajar untuk menyiapkan latihan masing-masing dan sentiasa membantu pelajar yang tidak memahami kehendak soalan. Berbincang jawapan bersama-sama.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku rujukan dan buku latihan.
Refleksi
Penumpuan penuh dan penuh komitmen
____________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
26 January 2010 / Minggu 4 (Selasa)
Tingkatan
2L
Masa
02:00-0310
Matapelajaran
PSK
Tema
Pencapaian Kendiri
Tajuk
Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti
Hari ini guru meminta pelajar menyalin latihan di papan hijau dan latihan yang guru sebut dan pelajar menyalin berdasarkan pada buku latihan gempur psk. Guru memberi masa kepada pelajar untuk menyiapkan latihan masing-masing dan sentiasa membantu pelajar yang tidak memahami kehendak soalan. Berbincang jawapan bersama-sama.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku rujukan dan buku latihan
Refleksi
Penumpuan penuh dan penuh komitmen
___________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
26 January 2010 / Minggu 4 (SELASA)
Tingkatan
1J
Masa
04:00-05:10
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
BAB 3 SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran
Mengenal pasti dan melukis skala lurus, mengukur panjang dan lebar bilik darjah dengan menggunakan skala lurus dan mengenal pasti maksud jarak dan konsepnya.
Aktiviti
Untuk bab ini, guru menerangkan pengenalan tentang jarak berdasarkan pada buku teks dan juga buku rujukan. Guru meminta pelajar menyalin nota dan meminta pelajar membaca dan memahami teks. Guru juga memberi contoh tentang jarak mutlak. Menyuruh pelajar mengukur jarak dengan menggunakan pembaris pada rajah 3.2 buku teks.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
____________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
27 January 2010 / Minggu 4 (RABU)
Tingkatan
2B
Masa
12:50-02:00
Matapelajaran
PSK
Tema
Pencapaian Kendiri
Tajuk
Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti
Hari ini guru meminta pelajar menyalin latihan di papan hijau dan latihan yang guru sebut dan pelajar menyalin berdasarkan pada buku latihan gempur psk. Guru memberi masa kepada pelajar untuk menyiapkan latihan masing-masing dan sentiasa membantu pelajar yang tidak memahami kehendak soalan. Berbincang jawapan bersama-sama.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku rujukan dan buku latihan.
Refleksi
Penumpuan penuh dan bersungguh-sungguh.
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
27 January 2010 / Minggu 4 (RABU)
Tingkatan
2D
Masa
02:00-03:10
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran
Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus dan menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus. Mengukur jarak di antara 2 tempat di atas peta.
Aktiviti
Guru sekali lagi menerangkan kepada pelajar konsep skala dan jarak. Memberi beberapa contoh langkah-langkah yang betul untuk mengukur jarak di atas peta dengan menggunakan alat mengukur samada jarak lurus atau jarak melengkung. Memberi peluang kepada pelajar membuat ukuran pada buku teks. Guru member latihan kepada pelajar.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, jangka tolok, jalur kertas dan pembaris.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
______________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
27 January 2010 / Minggu 4 (RABU)
Tingkatan
2F
Masa
05:10-06:20
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran
Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus dan menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus. Mengukur jarak di antara 2 tempat di atas peta.
Aktiviti
Guru sekali lagi menerangkan kepada pelajar konsep skala dan jarak. Memberi beberapa contoh langkah-langkah yang betul untuk mengukur jarak di atas peta dengan menggunakan alat mengukur samada jarak lurus atau jarak melengkung. Memberi peluang kepada pelajar membuat ukuran pada buku teks. Guru member latihan kepada pelajar.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, jangka tolok, jalur kertas dan pembaris.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
____________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
28 January 2010 / Minggu 4 (Khamis)
Tingkatan
1M
Masa
02:00-03:10
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran
Mengenal pasti dan melukis skala lurus, mengukur panjang dan lebar bilik darjah dengan menggunakan skala lurus dan mentakrifkan konsep jarak.
Aktiviti
Guru menerangkan tentang skala, melukis skala, membaca skala dan mentakrif nisbah pada skala berdasarkan pada buku teks. Guru menerangkan dengan lebih terperinci langlah-langkah mengukur jarak sebenar pada peta dan di atas permukaan bumi. Guru meminta pelajar membuat latihan dan mengukur panjang dan lebar kelas dengan langkah-langkah seperti pada buku teks muka surat 16. Guru membimbing dan membuat pemantauan.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, buku rujukan dan buku nota.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
28 January 2010 / Minggu 4(Khamis)
Tingkatan
1J
Masa
04:00-05:10
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran
Mengenal pasti dan melukis skala lurus, mengukur panjang dan lebar bilik darjah dengan menggunakan skala lurus dan mentakrifkan konsep jarak.
Aktiviti
Guru menerangkan tentang skala, melukis skala, membaca skala dan mentakrif nisbah pada skala berdasarkan pada buku teks. Guru menerangkan dengan lebih terperinci langlah-langkah mengukur jarak sebenar pada peta dan di atas permukaan bumi. Guru meminta pelajar membuat latihan dan mengukur panjang dan lebar kelas dengan langkah-langkah seperti pada buku teks muka surat 16. Guru membimbing dan membuat pemantauan.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, buku rujukan dan buku latihan.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
29 January 2010 / Minggu 4 (Jumaat)
Tingkatan
2J
Masa
05:10-06:20
Matapelajaran
PSK
Tema
Pencapaian Kendiri
Tajuk
Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti
Hari ini guru meminta pelajar menyalin latihan di papan hijau dan latihan yang guru sebut dan pelajar menyalin berdasarkan pada buku latihan gempur psk. Guru memberi masa kepada pelajar untuk menyiapkan latihan masing-masing dan sentiasa membantu pelajar yang tidak memahami kehendak soalan. Berbincang jawapan bersama-sama.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku rujukan.
Refleksi
Penumpuan penuh dan bersungguh-sungguh.
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu
29 January 2010 / Minggu 4 (JUMAAT)
Tingkatan
2F
Masa
03:10-03:45
Matapelajaran
GEOGRAFI
Tema
KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk
SKALA DAN JARAK
Hasil Pembelajaran
Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus dan menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus. Mengukur jarak di antara 2 tempat di atas peta.
Aktiviti
Guru sekali lagi menerangkan kepada pelajar konsep skala dan jarak. Memberi beberapa contoh langkah-langkah yang betul untuk mengukur jarak di atas peta dengan menggunakan alat mengukur samada jarak lurus atau jarak melengkung. Memberi peluang kepada pelajar membuat ukuran pada buku teks. Guru member latihan kepada pelajar.
Pendekatan
Kontekstual
BBM
Buku teks, buku nota, jangka tolok, jalur kertas dan pembaris.
Refleksi
Penumpuan penuh dan dedikasi

DISEDIAKAN OLEH:
GARRY CLAVIN PATRICK (SMK SERIAN)

RPH MINGGU PERTAMA

Tarikh/Minggu	4 January 2010 / Minggu 1 (Isnin)
Tingkatan	1M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Guru memberi kedudukan pelajar dan kedudukan tempat dengan menggunakan koordinat dan salin dalam buku nota. Berbincang bersama-sama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

________________________________________________________________________________ __________________

Tarikh/Minggu	4 January 2010 / Minggu 1 (Isnin)
Tingkatan	2D
Masa	03:25-04:35
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude dan menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru berbincang dengan pelajar dan menerima apa sahaja jawapan pelajar dan memperbetulkan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	4 January 2010 / Minggu 1 (Isnin)
Tingkatan	2F
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru berbincang dengan pelajar dan menerima apa sahaja jawapan pelajar dan memperbetulkan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	5 January 2010 / Minggu 1 (Selasa)
Tingkatan	2F
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	5 January 2010 / Minggu 1 (Selasa)
Tingkatan	2L
Masa	02:00-0310
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	5 January 2010 / Minggu 1 (SELASA)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Guru memberi kedudukan pelajar dan kedudukan tempat dengan menggunakan koordinat dan salin dalam buku nota. Berbincang bersama-sama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	6 January 2010 / Minggu 1 (RABU)
Tingkatan	2B
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	6 January 2010 / Minggu 1 (RABU)
Tingkatan	2D
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru berbincang dengan pelajar dan menerima apa sahaja jawapan pelajar dan memperbetulkan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	6 January 2010 / Minggu 1 (RABU)
Tingkatan	2F
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru berbincang dengan pelajar dan menerima apa sahaja jawapan pelajar dan memperbetulkan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	7 January 2010 / Minggu 1 (Khamis)
Tingkatan	1M
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Guru memberi kedudukan pelajar dan kedudukan tempat dengan menggunakan koordinat dan salin dalam buku nota. Berbincang bersama-sama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	7 January 2010 / Minggu 1(Khamis)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Guru memberi kedudukan pelajar dan kedudukan tempat dengan menggunakan koordinat dan salin dalam buku nota. Berbincang bersama-sama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	8 January 2010 / Minggu 1 (Jumaat)
Tingkatan	2J
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

 

 

MINGGU KEDUA

Tarikh/Minggu	11 January 2010 / Minggu 2 (Isnin)
Tingkatan	1M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan memberi contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris. Menyatakan kududukan relative.
Aktiviti	Pada minggu yang kedua ini, guru meminta para pelajar menyebut kedudukan kawan-kawan di dalam kelas masing-masing. Memastikan semua pelajar dapat mengenalpasti kedudukan berdasarkan pada lajur dan baris. Guru juga menerangkan apa maksud koordinat dan kedudukan relatif.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan bertanggungjawab.

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	11 January 2010 / Minggu 2 (Isnin)
Tingkatan	2D
Masa	03:25-04:35
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai, menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitude dan longitude dan mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitude.
Aktiviti	Hari ini guru focus kepada cara menyatakan kedudukan menggunakan Latitud dan Longitud. Guru meminta pelajar meneka kedudukan sesuatu tempat yang terdapat pada buku teks. Memastikan semua pelajar dapat memahami apa yang dibincangkan. Kemudian guru menerangkan dengan lebih terperinci tentang zon waktu. Langkah-langkah yang perlu dimbil ketika membuat pengiraan waktu. Guru memantau dan membantu.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	11 January 2010 / Minggu 2 (Isnin)
Tingkatan	2F
Masa	05:10-06:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai, menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitude dan longitude dan mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitude.
Aktiviti	Hari ini guru focus kepada cara menyatakan kedudukan menggunakan Latitud dan Longitud. Guru meminta pelajar meneka kedudukan sesuatu tempat yang terdapat pada buku teks. Memastikan semua pelajar dapat memahami apa yang dibincangkan. Kemudian guru menerangkan dengan lebih terperinci tentang zon waktu. Langkah-langkah yang perlu dimbil ketika membuat pengiraan waktu. Guru memantau dan membantu.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	12 January 2010 / Minggu 2 (Selasa)
Tingkatan	2F
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang konsep-konsep yang terdapat pada tema kecemerlangan diri iaitu perwatakan, pendidikan, kemahiran komunikasi dan membuat refleksi. Guru membawa pelajar meneroka satu persatu konsep ini. Guru berbincang dan menyatakan beberapa contoh kepada pelajar. Guru member latihan refleksi diri kepada pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan penuh komitmen

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	12 January 2010 / Minggu 2 (Selasa)
Tingkatan	2L
Masa	02:00-0310
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang konsep-konsep yang terdapat pada tema kecemerlangan diri iaitu perwatakan, pendidikan, kemahiran komunikasi dan membuat refleksi. Guru membawa pelajar meneroka satu persatu konsep ini. Guru berbincang dan menyatakan beberapa contoh kepada pelajar. Guru member latihan refleksi diri kepada pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan penuh komitmen

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	12 January 2010 / Minggu 2 (SELASA)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan membeir contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris. Menyatakan kedudukan relative.
Aktiviti	Pada minggu yang kedua ini, guru meminta para pelajar menyebut kedudukan kawan-kawan di dalam kelas masing-masing. Memastikan semua pelajar dapat mengenalpasti kedudukan berdasarkan pada lajur dan baris. Guru juga menerangkan apa maksud koordinat dan kedudukan relatif. Guru member latihan berdasarkan kepada buku teks.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	13 January 2010 / Minggu 2 (RABU)
Tingkatan	2B
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan bersungguh-sungguh.

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	13 January 2010 / Minggu 2 (RABU)
Tingkatan	2D
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru memberi beberapa siri latihan pengiraan waktu. Bincang bersama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	13 January 2010 / Minggu 2 (RABU)
Tingkatan	2F
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru memberi beberapa siri latihan pengiraan waktu. Bincang bersama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	14 January 2010 / Minggu 2 (Khamis)
Tingkatan	1M
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan semula tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Memberikan pelajar latihan pengukuhan berdasarkan pada buku teks. Minta pelajar membuat pembetulan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	7 January 2010 / Minggu 1(Khamis)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Memberikan pelajar latihan pengukuhan berdasarkan pada buku teks. Minta pelajar membuat pembetulan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	15 January 2010 / Minggu 2 (Jumaat)
Tingkatan	2J
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan bersungguh-sungguh.

 

DISEDIAKAN OLEH:

GARRY CLAVIN PATRICK (SMK SERIAN)