MINGGU 16
Tarikh/Minggu | 19 April 2010 / Minggu 16 (Isnin) |
Tingkatan | 1M |
Masa | 12:50-02:00 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | Kepelbagaian Bentuk Muka Bumi Di Malaysia |
Hasil Pembelajaran | Mengetahui pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut di Malaysia dan memahami profil sungai. |
Aktiviti | Guru memberi nota tentang bentuk muka bumi di kawasan pinggir laut. Selepas itu guru menerangkan tentang nota yang disalinkan dan meminta pelajar mendengar penjelasan guru dengan penuh perhatian. Guru meminta pelajar melukis bentuk muka bumi pinggir laut dalam buku teks m/s 50 dan guru mengawasi pelajar. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku nota dan pensil |
Refleksi | Bertanggungjawab. |
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 19 April 2010 / Minggu 16 (Isnin) |
Tingkatan | 2F |
Masa | 02:00-03:10 |
Matapelajaran | PSK |
Tema | Tema 3: Hidup Bermasyarakat |
Tajuk | Unit 3: Menghormati Hak Orang Lain |
Hasil Pembelajaran | Menghormati Hak Orang Lain dan Menghargai amalan Menghormati hak orang lain. |
Aktiviti | Guru memberi nota tentang kebebasan bersuara, kebebasan beragama dan kebebasan membuat keputusan. Selepas itu, guru menerangkan dan berbincang dengan pelajar apa yang disalinkan sebentar tadi. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar. Guru juga berbincang dengan pelajar tentang kepentingan dan kesan tidak menghormati hak orang lain. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku Teks dan Buku Latihan |
Refleksi | Berdikari |
_______________________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 19 April 2010 / Minggu 16 (Isnin) |
Tingkatan | 2D |
Masa | 04:35-05:45 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | TEMA 4: DINAMIK PENDUDUK |
Hasil Pembelajaran | Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia. |
Aktiviti | Perbincangan dalam kumpulan dan menghasilkan kertas kerja tentang faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia. Pelajar harus melihat faktor ini dari pelbagai sudut seperti kawasan mudah kena bencana alam dan kehabisan sumber semulajadi. Pelajar membuat pembentangan secara bergilir-gilir. Guru mencatat apa yang dibentangkan oleh pelajar. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, Kertas Manila dan pen warna. |
Refleksi | Penumpuan penuh dan dedikasi |
Tarikh/Minggu | 20 April 2010 / Minggu 16 (Selasa) |
Tingkatan | 2L |
Masa | 02:00-03:10 |
Matapelajaran | PSK |
Tema | Tema 3: Hidup Bermasyarakat |
Tajuk | Unit 3: Menghormati Hak Orang Lain |
Hasil Pembelajaran | Menghormati Hak Orang Lain dan Menghargai amalan Menghormati hak orang lain. |
Aktiviti | Guru memberi nota tentang kebebasan bersuara, kebebasan beragama dan kebebasan membuat keputusan. Selepas itu, guru menerangkan dan berbincang dengan pelajar apa yang disalinkan sebentar tadi. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar. Guru juga berbincang dengan pelajar tentang kepentingan dan kesan tidak menghormati hak orang lain. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku rujukan dan buku tulis. |
Refleksi | Penumpuan penuh dan dedikasi |
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 20 April 2010 / Minggu 16 (SELASA) |
Tingkatan | 1J |
Masa | 04:00-05:10 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | Kepelbagaian Bentuk Muka Bumi Di Malaysia |
Hasil Pembelajaran | Mengetahui pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut di Malaysia dan memahami profil sungai. |
Aktiviti | Guru memberi nota tentang bentuk muka bumi di kawasan pinggir laut. Selepas itu guru menerangkan tentang nota yang disalinkan dan meminta pelajar mendengar penjelasan guru dengan penuh perhatian. Guru meminta pelajar melukis bentuk muka bumi pinggir laut dalam buku teks m/s 50 dan guru mengawasi pelajar. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku rujukan dan buku nota. |
Refleksi | Penumpuan penuh dan dedikasi |
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 21 April 2010 / Minggu 16 (RABU) |
Tingkatan | 2B |
Masa | 12:50-02:00 |
Matapelajaran | PSK |
Tema | Tema 3: Hidup Bermasyarakat |
Tajuk | Unit 3: Menghormati Hak Orang Lain |
Hasil Pembelajaran | Menghormati Hak Orang Lain dan Menghargai amalan Menghormati hak orang lain. |
Aktiviti | Guru memberi nota tentang kebebasan bersuara, kebebasan beragama dan kebebasan membuat keputusan. Selepas itu, guru menerangkan dan berbincang dengan pelajar apa yang disalinkan sebentar tadi. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar. Guru juga berbincang dengan pelajar tentang kepentingan dan kesan tidak menghormati hak orang lain. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks dan buku tulis. |
Refleksi | Penumpuan penuh. |
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 21 April 2010 / Minggu 16 (RABU) |
Tingkatan | 2D |
Masa | 02:00-03:10 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | TEMA 4: DINAMIK PENDUDUK : Bab 8; Perubahan Penduduk |
Hasil Pembelajaran | Mendifinisikan perubahan penduduk dan menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan |
Aktiviti | Guru memberi definisi Perubahan Penduduk Malaysia dan berbincang bersama pelajar tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk seperti kadar kelahiran, kadar kematian, migrasi dan kejadian bencana alam. Meminta pelajar menyalin nota yang berkaitan dengan tajuk yang ingin dibincangkan. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku nota, buku rujukan. |
Refleksi | Dedikasi |
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 21 April 2010 / Minggu 16 (RABU) |
Tingkatan | 1M |
Masa | 05:10-06:20 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA (BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA) |
Tajuk | Kepelbagaian Bentuk Muka Bumi Di Malaysia |
Hasil Pembelajaran | Mengetahui pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut di Malaysia dan memahami profil sungai. |
Aktiviti | Guru meminta pelajar memerhatikan peta pada buku teks m/s 52 dan guru menerangkan dan menghuraikan peta. Selepas itu guru membenarkan pelajar melukis dan menyalin pola saliran m/s 53 dan profil Panjang dan Profil Rentas Sungai m/s 55. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku nota, buku rujukan |
Refleksi | Dedikasi |
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 22 April 2010 / Minggu 16 (Khamis) |
Tingkatan | 1J |
Masa | 03:25-04:35 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA (BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA) |
Tajuk | Kepelbagaian Bentuk Muka Bumi Di Malaysia |
Hasil Pembelajaran | Mengetahui pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut di Malaysia dan memahami profil sungai. |
Aktiviti | Guru meminta pelajar memerhatikan peta pada buku teks m/s 52 dan guru menerangkan dan menghuraikan peta. Selepas itu guru membenarkan pelajar melukis dan menyalin pola saliran m/s 53 dan profil Panjang dan Profil Rentas Sungai m/s 55. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku nota dan buku aktiviti |
Refleksi | Penumpuan penuh. |
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 22 April 2010 / Minggu 16 (Khamis) |
Tingkatan | 2M |
Masa | 4:35-05:45 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | TEMA 4: DINAMIK PENDUDUK |
Hasil Pembelajaran | Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia. |
Aktiviti | Perbincangan dalam kumpulan dan menghasilkan kertas kerja tentang faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia. Pelajar harus melihat faktor ini dari pelbagai sudut seperti kawasan mudah kena bencana alam dan kehabisan sumber semulajadi. Pelajar membuat pembentangan secara bergilir-gilir. Guru mencatat apa yang dibentangkan oleh pelajar. |
Pendekatan | Konteksual |
BBM | Buku teks, Buku rujukan |
Refleksi | Dedikasi dan bertanggungjawab |
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 23 April 2010 / Minggu 16 (Jumaat) |
Tingkatan | 2M |
Masa | 12:50-02:00 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | TEMA 4: DINAMIK PENDUDUK : Bab 8; Perubahan Penduduk |
Hasil Pembelajaran | Mendifinisikan perubahan penduduk dan menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan |
Aktiviti | Guru memberi definisi Perubahan Penduduk Malaysia dan berbincang bersama pelajar tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk seperti kadar kelahiran, kadar kematian, migrasi dan kejadian bencana alam. Meminta pelajar menyalin nota yang berkaitan dengan tajuk yang ingin dibincangkan. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku rujukan dan kertas manila, pen warna. |
Refleksi | Penumpuan penuh dan bertanggungjawab |
Tarikh/Minggu | 23 April 2010 / Minggu 16 (Jumaat) |
Tingkatan | 2J |
Masa | 05:10-06:20 |
Matapelajaran | PSK |
Tema | Tema 3: Hidup Bermasyarakat |
Tajuk | Menghormati Hak Orang Lain |
Hasil Pembelajaran | Menghormati Hak Orang Lain dan Menghargai amalan Menghormati hak orang lain. |
Aktiviti | Guru memberi nota tentang kebebasan bersuara, kebebasan beragama dan kebebasan membuat keputusan. Selepas itu, guru menerangkan dan berbincang dengan pelajar apa yang disalinkan sebentar tadi. Guru memberi latihan pengukuhan kepada pelajar. Guru juga berbincang dengan pelajar tentang kepentingan dan kesan tidak menghormati hak orang lain. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks dan buku latihan. |
Refleksi | Penumpuan penuh. |
Minggu 17
Tarikh/Minggu | 26 April 2010 / Minggu 17 (Isnin) |
Tingkatan | 1M |
Masa | 12:50-02:00 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | Bab 7: Potensi dan halangan Bentuk Muka Bumi Kepada Kegiatan Manusia |
Hasil Pembelajaran | Menyatakan kepentingan bentuk muka bumi Negara Malaysia kepada kegiatan manusia dan menjelaskan dengan contoh kepentingan bentuk muka bumi terhadap pembangunan nagara Malaysia. |
Aktiviti | Guru meminta pelajar membuka buku teks m/s 60 dan 61. Guru memberi masa beberapa minit untuk pelajar membaca teks dan memahami apa yang hendak dibincangkan sebentar lagi. Guru menerangkan dengan panjang lebar tentang pengenalan tajuk dan menghuraikan tenteng kepentingan Kawasan Tanah Tinggi di Malaysia dan kegiatan penduduk serta tempat. Guru memberi pelajar nota dan menyalin nota. Berbincang bersama-sama. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku nota |
Refleksi | Bertanggungjawab. |
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 26 April 2010 / Minggu 17 (Isnin) |
Tingkatan | 2F |
Masa | 02:00-03:10 |
Matapelajaran | PSK |
Tema | Tema 3: Hidup Bermasyarakat |
Tajuk | Unit 4: Pemupukan Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan da mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat. |
Aktiviti | Guru menceritakan semula tentang kejadian tsunami pada 26 Disember 2004 yang melanda Negara kita terutamanya negeri pantai timur. Meminta pelajar membaca sajak dalam buku teks m/s 40 dan memetik satu perkataan dalam sajak dan kaitkan dengan kehidupan pelajar. Guru memberi nota dan menerangkan tentang perpaduan dan pemupukan semangat kekitaan di kalangan masyarakat. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku Teks dan Buku Tulis |
Refleksi | Berdikari |
_______________________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 26 April 2010 / Minggu 17 (Isnin) |
Tingkatan | 2D |
Masa | 04:35-05:45 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | TEMA 4: DINAMIK PENDUDUK (PERUBAHAN PENDUDUK) |
Hasil Pembelajaran | Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk dan menghuraikan factor-faktor yang mempengaruhi perubahan serta mendifinisikan, |
Aktiviti | Guru menghuraikan dan menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk seperti kadar kelahiran, kadar kematian dan migrasi. Guru member pelajar nota tentang faktor yang mempengaruhi kadar kematian dan kadar kelahiran serta cara pengiraan kadar kelahiran dan kadar kematian. Berbincang bersama pelajar. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, Buku Rujukan dan buku nota. |
Refleksi | Penumpuan penuh dan dedikasi |
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 27 April 2010 / Minggu 17 (Selasa) |
Tingkatan | 2L |
Masa | 02:00-03:10 |
Matapelajaran | PSK |
Tema | Tema 3: Hidup Bermasyarakat |
Tajuk | Unit 4: Pemupukan Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan da mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat. |
Aktiviti | Guru menceritakan semula tentang kejadian tsunami pada 26 Disember 2004 yang melanda Negara kita terutamanya negeri pantai timur. Meminta pelajar membaca sajak dalam buku teks m/s 40 dan memetik satu perkataan dalam sajak dan kaitkan dengan kehidupan pelajar. Guru memberi nota dan menerangkan tentang perpaduan dan pemupukan semangat kekitaan di kalangan masyarakat. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku nota dan buku teks. |
Refleksi | Penumpuan penuh dan dedikasi |
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 27 April 2010 / Minggu 17 (SELASA) |
Tingkatan | 1J |
Masa | 04:00-05:10 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | KEMAHIRAN FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | Bab 7: Potensi dan halangan Bentuk Muka Bumi Kepada Kegiatan Manusia |
Hasil Pembelajaran | Menyatakan kepentingan bentuk muka bumi Negara Malaysia kepada kegiatan manusia dan menjelaskan dengan contoh kepentingan bentuk muka bumi terhadap pembangunan nagara Malaysia. |
Aktiviti | Guru meminta pelajar membuka buku teks m/s 60 dan 61. Guru memberi masa beberapa minit untuk pelajar membaca teks dan memahami apa yang hendak dibincangkan sebentar lagi. Guru menerangkan dengan panjang lebar tentang pengenalan tajuk dan menghuraikan tenteng kepentingan Kawasan Tanah Tinggi di Malaysia dan kegiatan penduduk serta tempat. Guru memberi pelajar nota dan menyalin nota. Berbincang bersama-sama. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku nota. |
Refleksi | Penumpuan penuh dan dedikasi |
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 28 April 2010 / Minggu 17 (RABU) |
Tingkatan | 2B |
Masa | 12:50-02:00 |
Matapelajaran | PSK |
Tema | Tema 3: Hidup Bermasyarakat |
Tajuk | Unit 4: Pemupukan Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan da mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat. |
Aktiviti | Guru menceritakan semula tentang kejadian tsunami pada 26 Disember 2004 yang melanda Negara kita terutamanya negeri pantai timur. Meminta pelajar membaca sajak dalam buku teks m/s 40 dan memetik satu perkataan dalam sajak dan kaitkan dengan kehidupan pelajar. Guru memberi nota dan menerangkan tentang perpaduan dan pemupukan semangat kekitaan di kalangan masyarakat. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks dan buku latihan |
Refleksi | Penumpuan penuh. |
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 28 April 2010 / Minggu 17 (RABU) |
Tingkatan | 2D |
Masa | 02:00-03:10 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | TEMA 4: DINAMIK PENDUDUK (Perubahan Penduduk) |
Hasil Pembelajaran | Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran, kadar kematian dan migrasi. |
Aktiviti | Memberi nota kepada pelajar tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran. Guru berbincang bersama dengan pelajar dan memberi contoh ketika perlu. Guru juga meminta pelajar menyalin nota pada buku nota tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kematian. Berbincang dan menerima apa sahaja pendapat pelajar. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku nota dan buku rujukan. |
Refleksi | Dedikasi |
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 28 April 2010 / Minggu 17 (RABU) |
Tingkatan | 1M |
Masa | 05:10-06:20 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA (BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA) |
Tajuk | Bab 7: Potensi dan halangan Bentuk Muka Bumi Kepada Kegiatan Manusia |
Hasil Pembelajaran | Membanding dan membezakan kepentingan pelbagai bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia antara Negara Malaysia dengan Negara lain serta menyenaraikan bentuk muka bumi yang menghalang kegiatan manusia. |
Aktiviti | Guru meminta pelajar menyalin nota tentang kepentingan bentuk muka bumi di kawasan saliran dan pinggir laut. Guru membawa pelajar berbincang bersama. Memberi contoh yang sesuai untuk menyokong fakta yang disampaikan. Pelajar diminta menyalin nota tentang perbandingan dan membezakan bentuk muka bumi di Malaysia dengan Negara lain. Guru berbincang bersama pelajar. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku nota, buku aktiviti. |
Refleksi | Dedikasi |
_____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 29 April 2010 / Minggu 17 (Khamis) |
Tingkatan | 1J |
Masa | 03:25-04:35 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA (BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA) |
Tajuk | Bab 7: Potensi dan halangan Bentuk Muka Bumi Kepada Kegiatan Manusia |
Hasil Pembelajaran | Membanding dan membezakan kepentingan pelbagai bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia antara Negara Malaysia dengan Negara lain serta menyenaraikan bentuk muka bumi yang menghalang kegiatan manusia. |
Aktiviti | Guru meminta pelajar menyalin nota tentang kepentingan bentuk muka bumi di kawasan saliran dan pinggir laut. Guru membawa pelajar berbincang bersama. Memberi contoh yang sesuai untuk menyokong fakta yang disampaikan. Pelajar diminta menyalin nota tentang perbandingan dan membezakan bentuk muka bumi di Malaysia dengan Negara lain. Guru berbincang bersama pelajar. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku nota dan buku aktiviti |
Refleksi | Penumpuan penuh. |
____________________________________________________________________________
Tarikh/Minggu | 15 April 2010 / Minggu 15 (Khamis) |
Tingkatan | 2M |
Masa | 4:35-05:45 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | TEMA 4: DINAMIK PENDUDUK (PERUBAHAN PENDUDUK) |
Hasil Pembelajaran | Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk dan menghuraikan factor-faktor yang mempengaruhi perubahan serta mendifinisikan, |
Aktiviti | Guru menghuraikan dan menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk seperti kadar kelahiran, kadar kematian dan migrasi. Guru member pelajar nota tentang faktor yang mempengaruhi kadar kematian dan kadar kelahiran serta cara pengiraan kadar kelahiran dan kadar kematian. Berbincang bersama pelajar. |
Pendekatan | Konteksual |
BBM | Buku teks, Buku Rujukan dan buku nota. |
Refleksi | Dedikasi dan bertanggungjawab |
Tarikh/Minggu | 30 April 2010 / Minggu 17 (Jumaat) |
Tingkatan | 2M |
Masa | 12:50-02:00 |
Matapelajaran | GEOGRAFI |
Tema | BAHAGIAN B GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA |
Tajuk | TEMA 4: DINAMIK PENDUDUK (Perubahan Penduduk) |
Hasil Pembelajaran | Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran, kadar kematian dan migrasi. |
Aktiviti | Memberi nota kepada pelajar tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran. Guru berbincang bersama dengan pelajar dan memberi contoh ketika perlu. Guru juga meminta pelajar menyalin nota pada buku nota tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kematian. Berbincang dan menerima apa sahaja pendapat pelajar. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks, buku rujukan dan kertas manila, pen warna. |
Refleksi | Penumpuan penuh dan bertanggungjawab |
Tarikh/Minggu | 30 April 2010 / Minggu 17 (Jumaat) |
Tingkatan | 2J |
Masa | 05:10-06:20 |
Matapelajaran | PSK |
Tema | Tema 3: Hidup Bermasyarakat |
Tajuk | Unit 4: Pemupukan Semangat Kekitaan |
Hasil Pembelajaran | Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan da mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat. |
Aktiviti | Guru menceritakan semula tentang kejadian tsunami pada 26 Disember 2004 yang melanda Negara kita terutamanya negeri pantai timur. Meminta pelajar membaca sajak dalam buku teks m/s 40 dan memetik satu perkataan dalam sajak dan kaitkan dengan kehidupan pelajar. Guru memberi nota dan menerangkan tentang perpaduan dan pemupukan semangat kekitaan di kalangan masyarakat. |
Pendekatan | Kontekstual |
BBM | Buku teks dan buku latihan. |
Refleksi | Penumpuan penuh. |
Disediakan oleh Garry Clavin Ak Patrick
