RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 39 DAN 40

MINGGU 39
TARIKH: 21 – 25 SEPTEMBER 2009
PERKARA: CUTI SEMPENA PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU 40

Tarikh/Minggu: 28 September 2009 / Minggu 40 (Isnin) Tingkatan: 2A/2B/2C & 2D

Masa: 12:50-02:00, 03:25-04:35

Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL

Tema: KERJA KURSUS (MODUL 3)
Tajuk: Menghasilkan Lukisan Isometrik

Aktiviti: Guru melukis lukisan isometric iaitu objek atau bongkah pada papan hijau berdasarkan pada paksi yang ditetapkan. Guru menerangkan kepada pelajar tentang langkah-langkah dalam penghasilan lukisan isometric. Guru mengedarkan helaian kertas lukisan dan alatan lukisan teknik kepada pelajar dan meminta pelajar mula melukis lukisan isometric.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Papan lukisan, alatan lukisan teknik dan kertas lukisan.Refleksi: Pelajar bertindak balas dengan baik.
______________________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 28 September 2009/ Minggu 40 (Isnin)
Tingkatan: 1C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: Bab 12: Jenis dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
Hasil Pembelajaran: Menyenaraikan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi Negara Malaysia. Memadankan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi Negara Malaysia di atas peta.

Aktiviti: Guru meminta pelajar menyalin nota pada buku nota yang berkaitan dengan tajuk yang dibincangkan. Selepas itu, guru menerangkan nota yang disalin dengan lebih terperinci dengan menyatakan contoh-contoh sekali.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks, dan peta dunia.
Refleksi: Baik dan dedikasi

____________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 29 September 2009 / Minggu 40 (Selasa)Tingkatan: 2H

Masa: 03:25-04:35

Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: KERJA KURSUS (MODUL 3)
Tajuk: Menghasilkan Lukisan Isometrik

Aktiviti: Guru melukis lukisan isometric iaitu objek atau bongkah pada papan hijau berdasarkan pada paksi yang ditetapkan. Guru menerangkan kepada pelajar tentang langkah-langkah dalam penghasilan lukisan isometric. Guru mengedarkan helaian kertas lukisan dan alatan lukisan teknik kepada pelajar dan meminta pelajar mula melukis lukisan isometric.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan
Refleksi: Baik
__________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 29 September 2009 / Minggu 40 (Selasa)
Tingkatan: 1N & 1H
Masa: 02:00-03:10, 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: Bab 12: Jenis dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar

Hasil Pembelajaran: Menyenaraikan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi Negara Malaysia. Memadankan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi Negara Malaysia di atas peta.
Aktiviti: Guru meminta pelajar menyalin nota pada buku nota yang berkaitan dengan tajuk yang dibincangkan. Selepas itu, guru menerangkan nota yang disalin dengan lebih terperinci dengan menyatakan contoh-contoh sekali.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan buku rujukan.
Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 30 September 2009 / Minggu 40 (Rabu)
Tingkatan: 1C
Masa: 12:50-02:00
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar)
Tajuk: Bab 12: Jenis dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
Hasil Pembelajaran: Menyenaraikan contoh hidupan liar di Negara Malaysia. Mengenal pasti serta menghuraikan cirri tumbuh-tumbuhan semula jadi nagara Malaysia. Membandingkan dengan contoh profil tumbuhan semula jadi di Malaysia.
Aktiviti: Guru membuat penerangan tentang tajuk yang dikemukakan. Memohon pelajar mendengar dan memahami objektif pengajaran guru dan menulis nota yang diberikan. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan dan buku nota.Refleksi: Bertanggungjawab dan baik

_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 30 September 2009 / Minggu 40 (Rabu)
Tingkatan: 2A, 2B, 2C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: KERJA KURSUS (MODUL 3)
Tajuk: Menghasilkan Lukisan Isometrik

Aktiviti: Guru menyambung penerangan tentang langkah-langkah dalam menghasilkan lukisan isometric kepada pelajar. Meminta pelajar mendengar dengan teliti dan memahami konsep melukis lukisan isometric. Membantu pelajar dalam menghasilkan lukisan yang kemas, bersih dan tepat.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Alatan lukisan teknik, kertas lukisan.

Refleksi: Bertanggungjawab

______________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 01 Oktober 2009 / Minggu 40 (Khamis)
Tingkatan: 2H & 2D
Masa: 12:50-02:00, 02:00-03:10
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: KERJA KURSUS (MODUL 3)
Tajuk: Menghasilkan Lukisan Isometrik

Aktiviti: Guru menyambung penerangan tentang langkah-langkah dalam menghasilkan lukisan isometric kepada pelajar. Meminta pelajar mendengar dengan teliti dan memahami konsep melukis lukisan isometric. Membantu pelajar dalam menghasilkan lukisan yang kemas, bersih dan tepat.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Alatan lukisan teknik, papan lukisan dan kertas lukisan.Refleksi: Bertanggungjawab


_________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 01 September2009 / Minggu 40 (Khamis)
Tingkatan: 1H
Masa: 04:00-05:10
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar)
Tajuk: Bab 12: Jenis dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
Hasil Pembelajaran: Menyenaraikan contoh hidupan liar di Negara Malaysia. Mengenal pasti serta menghuraikan cirri tumbuh-tumbuhan semula jadi nagara Malaysia. Membandingkan dengan contoh profil tumbuhan semula jadi di Malaysia.
Aktiviti: Guru membuat penerangan tentang tajuk yang dikemukakan. Memohon pelajar mendengar dan memahami objektif pengajaran guru dan menulis nota yang diberikan. Berbincang bersama-sama

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi: Bertanggungjawab

__________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 02 September 2009 / Minggu 40 (Jumaat)
Tingkatan: 1N
Masa: 0510-0620
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar)
Tajuk: Bab 12: Jenis dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
Hasil Pembelajaran: Menyenaraikan contoh hidupan liar di Negara Malaysia. Mengenal pasti serta menghuraikan cirri tumbuh-tumbuhan semula jadi nagara Malaysia. Membandingkan dengan contoh profil tumbuhan semula jadi di Malaysia.
Aktiviti: Guru membuat penerangan tentang tajuk yang dikemukakan. Memohon pelajar mendengar dan memahami objektif pengajaran guru dan menulis nota yang diberikan. Berbincang bersama-sama

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi: Bertanggungjawab dan dedikasi

________________________________________________________________________

DISEDIAKAN OLEH: GARRY CLAVIN AK PATRICK SMK SERIAN

rph minggu 38

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 38
14 – 18 SEPTEMBER 2009

Tarikh/Minggu: 14 September 2009 / Minggu 38 (Isnin) Tingkatan: 2A/2B/2C & 2D
Masa: 12:50-02:00, 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti bidang kegiatan usahawan dan mengenal pasti usahawan dalam negeri dan factor kejayaannya.
Aktiviti: Guru menerangkan mengenai bidang-bidang usahawan yang boleh diceburi oleh usahawan seperti kegiatan pengeluaran, perkhidmatan dan pemasaran. Membawa pelajar berbincang tentang tokoh-tokoh yang sudah berjaya yang digelar sebagai usahawan dalam negeri. Memberikan contoh-contoh yang sesuai berkaitan dengan usaha kearah kejayaan.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku Teks dan Buku Rujukan
Refleksi: Baik
______________________________________________________________________________________________

Tarikh Minggu: 14 September 2009/ Minggu 38 (Isnin)
Tingkatan: 1C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: Bab 12: Jenis dan Taburan Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
Hasil Pembelajaran: Guru menerangkan kepada pelajar tentang jenis-jenis hutan yang terdapat di Negara kita dan juga hidupan liar yang mendiami setiap jenis hutan.
Aktiviti: Pelajar diminta memahami apa yang diterangkan berdasarkan pada buku teks. Guru membimbing pelajar dan memberi beberapa contoh yang berkaitan berdasarkan pada peta yang dipamerkan.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, dan peta taburan hutan di Malaysia.
Refleksi: Baik dan dedikasi

__________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 15 September 2009 / Minggu 38 (Selasa)Tingkatan: 2H
Masa: 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti bidang kegiatan usahawan dan mengenal pasti usahawan dalam negeri dan factor kejayaannya.
Aktiviti: Guru menerangkan mengenai bidang-bidang usahawan yang boleh diceburi oleh usahawan seperti kegiatan pengeluaran, perkhidmatan dan pemasaran. Membawa pelajar berbincang tentang tokoh-tokoh yang sudah berjaya yang digelar sebagai usahawan dalam negeri. Memberikan contoh-contoh yang sesuai berkaitan dengan usaha kearah kejayaan.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, buku rujukan tambahan.
Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 15 September 2009 / Minggu 38 (Selasa)
Tingkatan: 1N & 1H
Masa: 02:00-03:10, 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: Bab 12: Jenis dan Taburan Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar
Hasil Pembelajaran: Guru menerangkan kepada pelajar tentang jenis-jenis hutan yang terdapat di Negara kita dan juga hidupan liar yang mendiami setiap jenis hutan.
Aktiviti: Pelajar diminta memahami apa yang diterangkan berdasarkan pada buku teks. Guru membimbing pelajar dan memberi beberapa contoh
yang berkaitan berdasarkan pada peta yang dipamerkan.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan peta
Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 16 September 2009 / Minggu 38 (Rabu)
Tingkatan: 1C
Masa: 12:50-02:00
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia.
Tajuk: Bab 13: Jenis dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar.

Hasil Pembelajaran: Menyatakan factor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi Negara Malaysia dan menghubungkaitkan jenis tumbuh-tumbuhan smula jadi dengan factor-faktor tersebut.
Aktiviti: Guru menerangkan kepada pelajar mengenai factor-faktor yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan seperti 4 faktor utama, iklim, bentuk muka bumi, saliran dan tanih. Menghuraikan satu persatu dan meminta pelajar menyalin apa yang diterangkan oleh guru sebentar tadi. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi
_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 16 September 2009 / Minggu 38 (Rabu)
Tingkatan: 2A, 2B, 2C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan

Hasil Pembelajaran: Menghuraikan peranan usahawan dan ciri-ciri utama pada seorang usahawan..Mengenal pasti pelbagai agensi kerajaan yang membantu usahawan dan mengenal pasti jenis bantuan dan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada usahawan.
Aktiviti: Menerangkan tentang peranan kerajaan dalam membantu usahawan yang bergiat dalam bidang keusahawanan dan perniagaan, menyatakan beberapa agensi-agensi kerajaan dan menghuraikan peranan setiap agensi.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi

_____________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 17 September 2009 / Minggu 38 (Khamis)
Tingkatan: 2H & 2D
Masa: 12:50-02:00, 02:00-03:10
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Perniagaan dan Keusahawanan

Hasil Pembelajaran: Menghuraikan peranan usahawan dan ciri-ciri utama pada seorang usahawan..Mengenal pasti pelbagai agensi kerajaan yang membantu usahawan dan mengenal pasti jenis bantuan dan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada usahawan.
Aktiviti: Menerangkan tentang peranan kerajaan dalam membantu usahawan yang bergiat dalam bidang keusahawanan dan perniagaan, menyatakan beberapa agensi-agensi kerajaan dan menghuraikan peranan setiap agensi.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi dan bertanggungjawab

_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 17 September 2009 / Minggu 38 (Khamis)
Tingkatan: 1H
Masa: 04:00-05:10
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia.
Tajuk: Bab 13: Jenis dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar.

Hasil Pembelajaran: Menyatakan factor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi Negara Malaysia dan menghubungkaitkan jenis tumbuh-tumbuhan smula jadi dengan factor-faktor tersebut.
Aktiviti: Guru menerangkan kepada pelajar mengenai factor-faktor yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan seperti 4 faktor utama, iklim, bentuk muka bumi, saliran dan tanih. Menghuraikan satu persatu dan meminta pelajar menyalin apa yang diterangkan oleh guru sebentar tadi. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi


_____________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 18 September 2009 / Minggu 38 (Jumaat)
Tingkatan: 1N
Masa: 0510-0620
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia.
Tajuk: Bab 13: Jenis dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar.

Hasil Pembelajaran: Menyatakan factor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi Negara Malaysia dan menghubungkaitkan jenis tumbuh-tumbuhan smula jadi dengan factor-faktor tersebut.
Aktiviti: Guru menerangkan kepada pelajar mengenai factor-faktor yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan seperti 4 faktor utama, iklim, bentuk muka bumi, saliran dan tanih. Menghuraikan satu persatu dan meminta pelajar menyalin apa yang diterangkan oleh guru sebentar tadi. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi


****************************************************************************************

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 38
DISEDIAKAN OLEH: GARRY CLAVIN AK PATRICK

RPH MINGGU 37

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 37
07 – 11 September 2009

Tarikh/Minggu: 07 September 2009 / Minggu 37 (Isnin) Tingkatan: 2A/2B/2C & 2D

Masa: 12:50-02:00, 03:25-04:35

Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL

Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan

Hasil Pembelajaran: Menyatakan maksud usahawan dan keusahawan dan mengenal pasti ciri-ciri utama usahawan serta mengenal pasti kelebihan menjadi usahawan berbanding makan gaji dan juga mengenal pasti bidang kegiatan usahawan.
Aktiviti: Guru membuat penerangan dan penjelasan berdasarkan kepada perbezaan diantara ushawan dan makan gaji. Meminta murid menyalin pada buku nota dan memahami isi pembelajaran. Guru membawa pelajar berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku Teks dan Buku Rujukan

Refleksi: Pelajar bertindak balas dengan baik.
______________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 07 September 2009/ Minggu 37 (Isnin)
Tingkatan: 1C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: Pengaruh Manusia Terhadap Cuaca dan Iklim

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti kegiatan-kegiatan manusia pada zaman maju ini terhadap cuaca dan iklim. Apa aktiviti-aktiviti manusia yang mempengaruhi cuaca dan iklim dunia dan Negara.

Aktiviti: Guru meminta pelajar menyalin nota pada buku nota yang berkaitan dengan tajuk yang dibincangkan. Selepas itu, guru menerangkan nota yang disalin dengan lebih terperinci dengan menyatakan contoh-contoh sekali.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks, dan peta dunia.
Refleksi: Baik dan dedikasi

____________________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 08 September 2009 / Minggu 37 (Selasa)Tingkatan: 2H

Masa: 03:25-04:35

Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan

Hasil Pembelajaran: Menyatakan maksud usahawan dan keusahawan dan mengenal pasti ciri-ciri utama usahawan serta mengenal pasti kelebihan menjadi usahawan berbanding makan gaji dan juga mengenal pasti bidang kegiatan usahawan.
Aktiviti: Guru membuat penerangan dan penjelasan berdasarkan kepada perbezaan diantara ushawan dan makan gaji. Meminta murid menyalin pada buku nota dan memahami isi pembelajaran. Guru membawa pelajar berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan
Refleksi: Baik
______________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 08 September 2009 / Minggu 37 (Selasa)
Tingkatan: 1N & 1H
Masa: 02:00-03:10, 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bab 11: Pengaruh Manusia Terhadap Cuaca dan Iklim

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti kegiatan-kegiatan manusia pada zaman maju ini terhadap cuaca dan iklim. Apa aktiviti-aktiviti manusia yang mempengaruhi cuaca dan iklim dunia dan Negara.
Aktiviti: Guru meminta pelajar menyalin nota pada buku nota yang berkaitan dengan tajuk yang dibincangkan. Selepas itu, guru menerangkan nota yang disalin dengan lebih terperinci dengan menyatakan contoh-contoh sekali.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 09 September 2009 / Minggu 37 (Rabu)
Tingkatan: 1C
Masa: 12:50-02:00
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 11: Pengaruh Manusia Terhadap Cuaca dan Iklim

Hasil Pembelajaran: Pelajar dapat mengenal pasti dan mengetahui maksud pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim serta cara menyelesaikannya.
Aktiviti: Guru sekali lagi memberi nota yang berkaitan dengan tajuk utama. Pecahan-pecahan tajuk juga diterangkan seperti jerebu, hujan asid, kemarau, kesan rumah hijau, pulau haba dan penipisan lapisan ozon. Menerangkan maksud serta memberi kesan serta punca dalam kegiatan manusia.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi: Bertanggungjawab dan baik

_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 09 September 2009 / Minggu 37 (Rabu)
Tingkatan: 2A, 2B, 2C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti usahawan dalam negeri dan faktor-faktor kejayaannya dan dapat member contoh-contoh usahawan yang berjaya serta cabaran yang dihadapi oleh mereka.
Aktiviti: Membuat penerangan dengan lebih terperinci tentang usahawan yang ingin berjaya perlukan usaha, berpengetahuan dan berkemahiran. Memberi contoh-contoh usahawan yang sudah berjaya serta memberitahu cabaran yang harus dihadapi.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi: Bertanggungjawab


____________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 10 September 2009 / Minggu 37 (Khamis)
Tingkatan: 2H & 2D
Masa: 12:50-02:00, 02:00-03:10
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan Dan Keusahawanan

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti usahawan dalam negeri dan faktor-faktor kejayaannya dan dapat member contoh-contoh usahawan yang berjaya serta cabaran yang dihadapi oleh mereka.
Aktiviti: Membuat penerangan dengan lebih terperinci tentang usahawan yang ingin berjaya perlukan usaha, berpengetahuan dan berkemahiran. Memberi contoh-contoh usahawan yang sudah berjaya serta memberitahu cabaran yang harus dihadapi.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi: Bertanggungjawab

_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 10 September2009 / Minggu 37 (Khamis)
Tingkatan: 1H
Masa: 04:00-05:10
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 11: Pengaruh Manusia Terhadap Cuaca dan Iklim

Hasil Pembelajaran: Pelajar dapat mengenal pasti dan mengetahui maksud pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim serta cara menyelesaikannya.
Aktiviti: Guru sekali lagi memberi nota yang berkaitan dengan tajuk utama. Pecahan-pecahan tajuk juga diterangkan seperti jerebu, hujan asid, kemarau, kesan rumah hijau, pulau haba dan penipisan lapisan ozon. Menerangkan maksud serta memberi kesan serta punca dalam kegiatan manusia.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi: Bertanggungjawab

___________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 11 September 2009 / Minggu 37 (Jumaat)
Tingkatan: 1N
Masa: 0510-0620
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 11: Pengaruh Manusia Terhadap Cuaca dan Iklim

Hasil Pembelajaran: Pelajar dapat mengenal pasti dan mengetahui maksud pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim serta cara menyelesaikannya.
Aktiviti: Guru sekali lagi memberi nota yang berkaitan dengan tajuk utama. Pecahan-pecahan tajuk juga diterangkan seperti jerebu, hujan asid, kemarau, kesan rumah hijau, pulau haba dan penipisan lapisan ozon. Menerangkan maksud serta memberi kesan serta punca dalam kegiatan manusia.

Pendekatan: Kontekstual

BBM: Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi: Bertanggungjawab dan dedikasi


DISEDIAKAN OLEH: GARRY CLAVIN AK PATRICK SMK SERIAN

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2009 (minggu34-36

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 34

Tarikh/Minggu: 17 Ogos 2009 / Minggu 34 (Isnin)
Tingkatan: 2A/2B/2C & 2D
Masa: 12:50-02:00, 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan
Hasil Pembelajaran: Menyatakan maksud usahawan dan keusahawan dan mengenal pasti ciri-ciri utama usahawan.
Aktiviti: Guru membuat penerangan dan penjelasan dalam pengenalan tajuk ini. Meminta murid menyalin pada buku nota dan memahami isi pembelajaran. Guru membawa pelajar berbincang bersama-sama.
Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku Teks dan Buku Rujukan
Refleksi: Baik
______________________________________________________________________________________________

Tarikh Minggu: 17 Ogos 2009/ Minggu 34 (Isnin)
Tingkatan: 1C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: Pengaruh Iklim dan Cuaca Terhadap Manusia.

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti keadaan iklim di kawasan zon iklim berlainan dan menyatakan cara hidup manusia di kawasan zon iklim berlainan.

Aktiviti: Guru meminta pelajar membaca dan memahami peta dan rajah pada buku teks muka surat 105. Guru berbincang dengan pelajar dan menghuraikan pernyataan yang terdapat dalam buku teks. Meminta pelajar menyalin dan mencatat apa yang dibincangkan.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, dan peta dunia.
Refleksi: Baik

____________________________________________________________________________________________




Tarikh/Minggu: 18 Ogos 2009 / Minggu 34 (Selasa)
Tingkatan: 2H
Masa: 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan

Hasil Pembelajaran: Menyatakan maksud usahawan dan keusahawan dan mengenal pasti ciri-ciri utama usahawan.
Aktiviti: Guru membuat penerangan dan penjelasan dalam pengenalan tajuk ini. Meminta murid menyalin pada buku nota dan memahami isi pembelajaran. Guru membawa pelajar berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan buku rujukan
Refleksi: Baik
______________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 18 Ogos 2009 / Minggu 34 (Selasa)
Tingkatan: 1N & 1H
Masa: 02:00-03:10, 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bab 10: Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti keadaan iklim di kawasan zon iklim berlainan dan menyatakan cara hidup manusia di kawasan zon iklim berlainan.

Aktiviti: Guru meminta pelajar membaca dan memahami peta dan rajah pada buku teks muka surat 105. Guru berbincang dengan pelajar dan menghuraikan pernyataan yang terdapat dalam buku teks. Meminta pelajar menyalin dan mencatat apa yang dibincangkan.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan peta dunia.
Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 19 Ogos 2009 / Minggu 34 (Rabu)
Tingkatan: 1C
Masa: 12:50-02:00
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 10: Pengaruh Cuaca Dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia.

Aktiviti: Ujian Pertengahan Semester 2

_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 19 Ogos 2009 / Minggu 34 (Rabu)
Tingkatan: 2A, 2B, 2C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan

Aktiviti: Ujian Pertengahan Semester 2
_____________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 20 Ogos 2009 / Minggu 34 (Khamis)
Tingkatan: 2H & 2D
Masa: 12:50-02:00, 02:00-03:10
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Teras: Reka Bentuk dan Teknologi
Tajuk: Kerja Kursus Modul 2 (Melukis lukisan Unjuran Ortografik)

Aktiviti: Ujian Pertengahan Semester 2
_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 20 Ogos 2009 / Minggu 34 (Khamis)
Tingkatan: 1H
Masa: 04:00-05:10
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 10: Pengaruh Cuaca Dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia.

Aktiviti: Ujian Pertengahan Semester 2
________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 21 Ogos 2009 / Minggu 34 (Jumaat)
Tingkatan: 1N
Masa: 0510-0620
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 10: Pengaruh Cuaca Dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia.

Aktiviti: Ujian Pertengahan Semester 2

______________________________________________________________________

DISEDIAKAN OLEH: GARRY CLAVIN AK PATRICK SMK SERIAN

___________________________________________________
MINGGU 35
PERKARA: CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
TARIKH: 24 OGOS 2009 – 31 OGOS 2009
___________________________________________________





MINGGU 36
Tarikh/Minggu: 1 September 2009 / Minggu 36 (Selasa)Tingkatan: 2H
Masa: 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan
Hasil Pembelajaran: Menyatakan maksud usahawan dan keusahawan dan mengenal pasti ciri-ciri utama usahawan.
Aktiviti: Guru sekali lagi menerangkan kepada pelajar mengenai pengenalan keusahawanan dan usahawan kepada pelajar. Guru membantu pelajar memahami konsep sebenar seorang usahawan dan peniaga. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, buku rujukan tambahan.
Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 1 September 2009 / Minggu 36 (Selasa)
Tingkatan: 1N & 1H
Masa: 02:00-03:10, 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: 9.2: Cuaca Dan Iklim di Malaysia

Hasil Pembelajaran: Menjelaskan dengan betul dan lancar tentang faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Malaysia. Menerangkan dan menghuraikan maklumat-maklumat.
Aktiviti: Guru meminta pelajar memerhatikan peta pada buku teks dan menerangkan tentang kegiatan manusia yang dipengaruhi oleh cuaca dan iklim dunia. Menyalin nota.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan peta
Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 2 September 2009 / Minggu 36 (Rabu)
Tingkatan: 1C
Masa: 12:50-02:00
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 10: Pengaruh Cuaca Dan Iklim terhadap Manusia.
Hasil Pembelajaran: Menjelaskan dengan betul faktor-faktor yang dipengaruhi oleh cuaca dan iklim trehadap manusia. Mengetahui tentang kehidupan penduduk-penduduk.
Aktiviti: Guru menerangkan kepada pelajar tentang cuaca dan iklim di Greenland, Siberia dan Gurun Thar dan juga mengenai kehidupan mereka.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi
_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 2 September 2009 / Minggu 36 (Rabu)
Tingkatan: 2A, 2B, 2C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Pilihan: Bab 3
Tajuk: Perniagaan dan Keusahawanan
Hasil Pembelajaran: Menghuraikan peranan usahawan dan ciri-ciri utama pada seorang usahawan. Selain daripada membezakan usahawan dengan makan gaji.
Aktiviti: Guru meminta pelajar menyalin nota berkenaan dengan tajuk usahawan dan guru menghuraikan dan menerangkan nota yang disalinkan kepada pelajar.Berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi
_____________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 3 September 2009 / Minggu 36 (Khamis)
Tingkatan: 2H & 2D
Masa: 12:50-02:00, 02:00-03:10
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Perniagaan dan Keusahawanan
Hasil Pembelajaran: Menghuraikan peranan usahawan dan ciri-ciri utama pada seorang usahawan. Selain daripada membezakan usahawan dengan makan gaji.
Aktiviti: Guru meminta pelajar menyalin nota berkenaan dengan tajuk usahawan dan guru menghuraikan dan menerangkan nota yang disalinkan kepada pelajar. Berbincang bersama-sama.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi

_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 3 September 2009 / Minggu 36 (Khamis)
Tingkatan: 1H
Masa: 04:00-05:10
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 10: Pengaruh Cuaca Dan Iklim terhadap Manusia.
Hasil Pembelajaran: Menjelaskan dengan betul factor-faktor yang dipengaruhi oleh cuaca dan iklim trehadap manusia. Mengetahui tentang kehidupan penduduk-penduduk.
Aktiviti: Guru menerangkan kepada pelajar tentang cuaca dan iklim di Greenland, Siberia dan Gurun Thar dan juga mengenai kehidupan mereka.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi


____________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 4 September 2009 / Minggu 36 (Jumaat)
Tingkatan: 1N
Masa: 0510-0620
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 10: Pengaruh Cuaca Dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia.


Hasil Pembelajaran: Menjelaskan dengan betul factor-faktor yang dipengaruhi oleh cuaca dan iklim trehadap manusia. Mengetahui tentang kehidupan penduduk-penduduk.
Aktiviti: Guru menerangkan kepada pelajar tentang cuaca dan iklim di Greenland, Siberia dan Gurun Thar dan juga mengenai kehidupan mereka.

Pendekatan: Konstektual
BBM: Buku teks dan nota tambahan
Refleksi: Dedikasi




RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 34-36
DISEDIAKAN OLEH: GARRY CLAVIN AK PATRICK

MINGGU 32
Tarikh/Minggu: 3 Ogos 2009 / Minggu 32 (Isnin)
Tingkatan: 2A/2B/2C & 2D
Masa: 12:50-02:00, 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Kerja Kursus: Modul 2 (Kemahiran Amali)
Tajuk: Mengemaskinikan fail

Aktiviti: Guru menghuraikan tentang laporan aktiviti 2.4 iaitu mengenai lukisan unjuran ortografik. Meminta pelajar melukis lukisan unjuran ortografik pada kertas yang disediakan dan menukar lakaran yang terpilih berdasarkan pada kerja kayu yang sudah siap.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Lakaran-lakaran Idea, bahan-bahan dan buku notaRefleksi: Bertanggungjawab dan dedikasi

______________________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 3 Ogos 2009/ Minggu 32 (Isnin)
Tingkatan: 1C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: 9.2: Cuaca Dan Iklim di Malaysia (Faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan Iklim Malaysia)

Hasil Pembelajaran: Menjelaskan dengan betul dan lancer tentang factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Malaysia. Menerangkan dan menghuraikan maklumat-maklumat.
Aktiviti: Guru memberi penerangan yang ringkas tetapi padat tentang faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Malaysia. Berbincang bersama berdasarkan pada buku teks.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan buku nota serta buku rujukan
Refleksi: Dedikasi

_______________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 4 Ogos 2009 / Minggu 32 (Selasa)
Tingkatan: 2H
Masa: 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Kerja Kursus: Modul 2 (Kemahiran Amali)
Tajuk: Mengemaskinikan fail

Aktiviti: Guru menghuraikan tentang laporan aktiviti 2.4 iaitu mengenai lukisan unjuran ortografik. Meminta pelajar melukis lukisan unjuran ortografik pada kertas yang disediakan dan menukar lakaran yang terpilih berdasarkan pada kerja kayu yang sudah siap.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, buku rujukan tambahan.
Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 4 Ogos 2009 / Minggu 32 (Selasa)
Tingkatan: 1N & 1H
Masa: 02:00-03:10, 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: 9.2: Cuaca Dan Iklim di Malaysia

Hasil Pembelajaran: Hasil Pembelajaran: Menjelaskan dengan betul dan lancer tentang factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Malaysia. Menerangkan dan menghuraikan maklumat-maklumat.
Aktiviti: Guru memberi penerangan yang ringkas tetapi padat tentang faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Malaysia. Berbincang bersama berdasarkan pada buku teks.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan peta bentuk muka bumi.Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________



_____________________________________________________________________________
MINGGU 32
TARIKH: 5 OGOS 2009 - 7 OGOS 2009 (Rabu - Jumaat)
AKTIVITI: SUKAN TAHUNAN SEKOLAH SMK SERIAN
TEMPAT: STADIUM MINI SERIAN.
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 33

Tarikh/Minggu: 10 Ogos 2009 / Minggu 33 (Isnin)
Tingkatan: 2A/2B/2C & 2D
Masa: 12:50-02:00, 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Kerja Kursus: Modul 2 (Kemahiran Amali)
Tajuk: Mengemaskinikan Kandungan Fail Pelajar

Aktiviti: Guru meminta semua pelajar mengambil fail kerja kursus masing-masing dibengkel dan dibawa ke kelas untuk tujuan mengemaskini. Bagi pelajar-pelajar yang belum membuat atau menyiapkan lukisan unjuran ortografik diminta untuk menyiapkannya. Guru memantau dan membantu mana-mana pelajar yang kurang pasti.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Fail pelajar
Refleksi: Baik
______________________________________________________________________________________________

Tarikh Minggu: 10 Ogos 2009/ Minggu 33 (Isnin)
Tingkatan: 1C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti keadaan iklim di kawasan zon iklim berlainan dan menyatakan cara hidup manusia di kawasan zon iklim berlainan.

Aktiviti: Guru meminta pelajar membaca dan memahami peta dan rajah pada buku teks muka surat 105. Guru berbincang dengan pelajar dan menghuraikan pernyataan yang terdapat dalam buku teks. Meminta pelajar menyalin dan mencatat apa yang dibincangkan.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, dan peta dunia.
Refleksi: Baik

____________________________________________________________________________________________




Tarikh/Minggu: 11 Ogos 2009 / Minggu 33 (Selasa)
Tingkatan: 2H
Masa: 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Kerja Kursus: Modul 2 (Kemahiran Amali)
Tajuk: Mengemaskinikan Kandungan Fail Pelajar

Aktiviti: Guru meminta semua pelajar mengambil fail kerja kursus masing-masing di bengkel dan dibawa ke kelas untuk tujuan mengemaskini. Bagi pelajar-pelajar yang belum membuat atau menyiapkan lukisan unjuran ortografik diminta untuk menyiapkannya. Guru memantau dan membantu mana-mana pelajar yang kurang pasti.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Fail peribadi dan Lakaran Terpilih
Refleksi: Baik
______________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 11 Ogos 2009 / Minggu 33 (Selasa)
Tingkatan: 1N & 1H
Masa: 02:00-03:10, 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bab 10: Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti keadaan iklim di kawasan zon iklim berlainan dan menyatakan cara hidup manusia di kawasan zon iklim berlainan.

Aktiviti: Guru meminta pelajar membaca dan memahami peta dan rajah pada buku teks muka surat 105. Guru berbincang dengan pelajar dan menghuraikan pernyataan yang terdapat dalam buku teks. Meminta pelajar menyalin dan mencatat apa yang dibincangkan.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan peta dunia.
Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 12 Ogos 2009 / Minggu 33 (Rabu)
Tingkatan: 1C
Masa: 12:50-02:00
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 10: Pengaruh Cuaca Dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia.

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti keadaan iklim di kawasan zon iklim berlainan dan menyatakan cara hidup manusia di kawasan zon iklim berlainan serta menerangkan iklim Negara Malaysia dan iklim di kawasan zo iklim lain.
Aktiviti: Guru menghuraikan dengan teliti mengenai cara hidup penduduk di beberapa kawasan yang dibincangkan. Meminta pelajar mengambil perhatian dan menyalin nota yang diberikan oleh guru.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, buku rujukan dan nota
Refleksi: Bertanggungjawab

_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 12 Ogos 2009 / Minggu 33 (Rabu)
Tingkatan: 2A, 2B, 2C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Teras: Reka Bentuk dan Teknologi
Tajuk: Kerja Kursus (Melukis lukisan Unjuran Ortografik)

Aktiviti: Guru memberi contoh lukisan unjuran ortografik kepada pelajar dan meminta
pelajar melukis lukisan unjuran ortografik berdasrkan pada lakaran terpilih pelajar pada kertas yang disediakan. Guru membantu dan memastikan semua pelajar dapat menyiapkan lukisan masing-masing.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Fail peribadi dan kertas kosong serta alatan geometri.
Refleksi: Bersungguh-sungguh.
_____________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 13 Ogos 2009 / Minggu 33 (Khamis)
Tingkatan: 2H & 2D
Masa: 12:50-02:00, 02:00-03:10
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Teras: Reka Bentuk dan Teknologi
Tajuk: Kerja Kursus Modul 2 (Melukis lukisan Unjuran Ortografik)

Aktiviti: Guru memberi contoh lukisan unjuran ortografik kepada pelajar dan meminta
pelajar melukis lukisan unjuran ortografik berdasrkan pada lakaran terpilih pelajar pada kertas yang disediakan. Guru membantu dan memastikan semua pelajar dapat menyiapkan lukisan masing-masing.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Fail peribadi, kertas kosong dan alatan geometri
Refleksi: Dedikasi
_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 13 Ogos 2009 / Minggu 33 (Khamis)
Tingkatan: 1H
Masa: 04:00-05:10
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 10: Pengaruh Cuaca Dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia.

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti keadaan iklim di kawasan zon iklim berlainan dan menyatakan cara hidup manusia di kawasan zon iklim berlainan serta menerangkan iklim Negara Malaysia dan iklim di kawasan zo iklim lain.
Aktiviti: Guru menghuraikan dengan teliti mengenai cara hidup penduduk di beberapa kawasan yang dibincangkan. Meminta pelajar mengambil perhatian dan menyalin nota yang diberikan oleh guru.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, buku rujukan.
Refleksi: Bertanggungjawab dan dedikasi

_________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 14 Ogos 2009 / Minggu 33 (Jumaat)
Tingkatan: 1N
Masa: 0510-0620
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: Bab 10: Pengaruh Cuaca Dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia.

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti keadaan iklim di kawasan zon iklim berlainan dan menyatakan cara hidup manusia di kawasan zon iklim berlainan serta menerangkan iklim Negara Malaysia dan iklim di kawasan zon iklim lain.
Aktiviti: Guru menghuraikan dengan teliti mengenai cara hidup penduduk di beberapa kawasan yang dibincangkan. Meminta pelajar mengambil perhatian dan menyalin nota yang diberikan oleh guru.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, buku rujukan.
Refleksi: Bertanggungjawab dan baik


DISEDIAKAN OLEH: GARRY CLAVIN AK PATRICK
SMK SERIAN

rph minggu 30-31

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 30

Tarikh/Minggu: 20 July 2009 / Minggu 30 (Isnin)
Tingkatan: 2A/2B/2C & 2D
Masa: 12:50-02:00, 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Kerja Kursus: Modul 2 (Kemahiran Amali)
Tajuk: Melakar Reka Bentuk Projek Dan Penghasilan Projek Reka Bentuk

Aktiviti: Pelajar dibenarkan meneruskan kerja-kerja kayu termasuk, memaku dan membuat kerja kemasan. Guru memastikan pelajar menitik berat hal-hal keselamatan dalam penggunaan alatan mereka. Guru membantu pelajar, memantau dan membuat penilaian dari masa ke semasa.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Lakaran-lakaran Idea, bahan-bahan kemasan dan alatan kerja kayu.Refleksi: Baik
______________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 20 July 2009/ Minggu 30 (Isnin)
Tingkatan: 1C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: 9.2: Cuaca Dan Iklim Negara Malaysia

Hasil Pembelajaran: Menghubungkaitkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim dengan cirri-ciri iklim di Malaysia dan menjelaskan kedudukan Malaysia yang bebas daripada taufan, siklon tropika dan kemarau yang berpanjangan.

Aktiviti: Menghuraikan lebih lanjut tentang ciri-ciri utama iklim Khatulistiwa seperti hujan, suhu dan angin. Menerangkan tentang factor yang mempengaruhi suhu & iklim. Memberi nota yang berkaitan dengan jenis-jenis hujan di Malaysia dan juga taburan hujan. Membuat huraian.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, dan peta semenanjung Malaysia dan Sabah Sarawak.
Refleksi: Baik

____________________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 21 July 2009 / Minggu 30 (Selasa)
Tingkatan: 2H
Masa: 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Kerja Kursus: Modul 2 (Kemahiran Amali)
Tajuk: Melakar Reka Bentuk Projek Dan Penghasilan Projek Reka Bentuk

Aktiviti: Pelajar dibenarkan meneruskan kerja-kerja kayu termasuk, memaku dan membuat kerja kemasan. Guru memastikan pelajar menitik berat hal-hal keselamatan dalam penggunaan alatan mereka. Guru membantu pelajar, memantau dan membuat penilaian dari masa ke semasa.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Alatan-alatan tangan, bahan-bahan dan Lakaran Terpilih
Refleksi: Baik
______________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu: 21 July 2009 / Minggu 30 (Selasa)
Tingkatan: 1N & 1H
Masa: 02:00-03:10, 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: 9.2: Cuaca Dan Iklim Negara Malaysia

Hasil Pembelajaran: Menghubungkaitkan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim dengan cirri-ciri iklim di Malaysia dan menjelaskan kedudukan Malaysia yang bebas daripada taufan, siklon tropika dan kemarau yang berpanjangan.
Aktiviti: Menghuraikan lebih lanjut tentang ciri-ciri utama iklim Khatulistiwa seperti hujan, suhu dan angin. Menerangkan tentang faktor yang mempengaruhi suhu & iklim. Memberi nota yang berkaitan dengan jenis-jenis hujan di Malaysia dan juga taburan hujan. Membuat huraian.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan peta bentuk muka bumi.Refleksi: Bertanggungjawab
______________________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 22 July 2009 / Minggu 30 (Rabu)
Tingkatan: 1C
Masa: 12:50-02:00
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: 9.2: Cuaca dan Iklim Negara Malaysia

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti ciri-ciri iklim Negara Malaysia dan menyatakan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Negara Malaysia.

Aktiviti: Membuat penerangan mengenai kawasan-kawasan yang dipengaruhi oleh taburan hujan termasuk Semenanjung Malaysia Dan Sabah Sarawak. Perbincangan kawasan-kawasan yang terima hujan lebih atau kurang sepanjang tahun. Pastikan pelajar dapat memahami pembelajaran hari ini.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, buku rujukan dan
Refleksi: Bertanggungjawab

_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 22 July 2009 / Minggu 30 (Rabu)
Tingkatan: 2A, 2B, 2C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Teras: Reka Bentuk dan Teknologi
Tajuk: Kerja Kursus Modul 2

Aktiviti: Guru memberi masa kepada murid membuat atau meneruskan pembinaan kerja kayu masing-masing. Guru membantu mana-mana pelajar yang memerlukan bantuan. Memastikan pelajar mengutamakan keselamatan masing-masing. Guru membuat penilaian dan pastikan pelajar membuat kerja kemasan terakhir dengan sebaik-baiknya.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Alatan tangan, kerja kayu.
Refleksi: Bersungguh-sungguh.
_____________________________________________________________________________________




Tarikh/Minggu: 23 July 2009 / Minggu 30 (Khamis)
Tingkatan: 2H & 2D
Masa: 12:50-02:00, 02:00-03:10
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Bahagian Teras: Reka Bentuk dan Teknologi
Tajuk: Kerja Kursus Modul 2

Aktiviti: Guru memberi masa kepada murid membuat atau meneruskan pembinaan kerja kayu masing-masing. Guru membantu mana-mana pelajar yang memerlukan bantuan. Memastikan pelajar mengutamakan keselamatan masing-masing. Guru membuat penilaian dan pastikan pelajar membuat kerja kemasan terakhir dengan sebaik-baiknya.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks dan folio contoh, kertas laporan aktiviti.
Refleksi: Dedikasi
_____________________________________________________________________________________


Tarikh/Minggu: 23 July 2009 / Minggu 30 (Khamis)
Tingkatan: 1H
Masa: 04:00-05:10
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: 9.2: Cuaca dan Iklim Negara Malaysia

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti ciri-ciri iklim Negara Malaysia dan menyatakan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Negara Malaysia.

Aktiviti: Membuat penerangan mengenai kawasan-kawasan yang dipengaruhi oleh taburan hujan termasuk Semenanjung Malaysia Dan Sabah Sarawak. Perbincangan kawasan-kawasan yang terima hujan lebih atau kurang sepanjang tahun. Pastikan pelajar dapat memahami pembelajaran hari ini.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, buku rujukan.
Refleksi: Bertanggungjawab dan dedikasi


---------------------------------------------------------------------------------------------

Tarikh/Minggu: 24 July 2009 / Minggu 30 (Jumaat)
Tingkatan: 1N
Masa: 0510-0620
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia. (Cuaca dan Iklim Serta Pengaruhnya)
Tajuk: 9.2: Cuaca dan Iklim Negara Malaysia

Hasil Pembelajaran: Mengenal pasti ciri-ciri iklim Negara Malaysia dan menyatakan factor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Negara Malaysia.

Aktiviti: Membuat penerangan mengenai kawasan-kawasan yang dipengaruhi oleh taburan hujan termasuk Semenanjung Malaysia Dan Sabah Sarawak. Perbincangan kawasan-kawasan yang terima hujan lebih atau kurang sepanjang tahun. Pastikan pelajar dapat memahami pembelajaran hari ini.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, buku rujukan.
Refleksi: Bertanggungjawab dan baik

---------------------------------------------------------------------------------------------


MINGGU 31
Tarikh/Minggu: 27 July 2009 / Minggu 31 (Isnin)
Tingkatan: 2A/2B/2C & 2D
Masa: 12:50-02:00, 03:25-04:35
Matapelajaran: KEMAHIRAN TEKNIKAL
Tema: Kerja Kursus: Modul 2 (Kemahiran Amali)
Tajuk: Mengemaskinikan fail

Aktiviti: Guru menghuraikan tentang laporan aktiviti 2.4 iaitu mengenai lukisan unjuran ortografik. Meminta pelajar melukis lukisan unjuran ortografik pada kertas yang disediakan dan menukar lakaran yang terpilih berdasarkan pada kerja kayu yang sudah siap.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Lakaran-lakaran Idea, bahan-bahan dan buku notaRefleksi: Bertanggungjawab dan dedikasi

______________________________________________________________________________________________



Tarikh/Minggu: 27 July 2009/ Minggu 31 (Isnin)
Tingkatan: 1C
Masa: 05:10-06:20
Matapelajaran: GEOGRAFI
Tema: Bahagian B: Geografi fizikal dan geografi manusia
Tajuk: 9.2: Cuaca Dan Iklim di Malaysia

Hasil Pembelajaran: Menjelaskan kedudukan Malaysia yang bebas daripada taufan, siklon tropika dan kemarau berpanjangan. Menerangkan jenis-jenis angin yang terdapat di Negara Malaysia.

Pendekatan: Kontekstual
BBM: Buku teks, dan peta bentuk muka bumi.
Refleksi: Bertanggungjawab

_________________________________________________________
MINGGU 31
TARIKH: 28 JULY 2009 – 2 OGOS 2009
MENYERTAI IBU PEJABAT DALAM PESTA SUKAN PERSATUAN SUKAN DAN KEBUDAYAAN PERKHIDMATAN PELAJARAN SARAWAK
TEMPAT: BAHAGIAN KAPIT
_______________________________________________________________


RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SMK SERIAN 2009
DISEDIAKAN OLEH: GARRY CLAVIN AK PATRICK