Sunday, July 4, 2010

Rancangan Pelajaran Harian

MINGGU 25

Tarikh/Minggu        

21 JUN 2010 / Minggu 25 (Isnin)

Tingkatan

1J

Masa

12:50-02:00

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEMBETULAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 2010

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

21 JUN 2010 / Minggu 25 (Isnin)

Tingkatan

1M

Masa

03:25-04:35

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEMBETULAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 2010

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

21 JUN 2010 / Minggu 25 (Isnin)

Tingkatan

2L

Masa

04:35-05:45

Matapelajaran

PSK

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEMBETULAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 2010

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tarikh/Minggu        

22 JUN 2010 / Minggu 25 (Selasa)

Tingkatan

2M

Masa

12:50-02:00

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEMBETULAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 2010

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

22 JUN 2010 / Minggu 25 (SELASA)

Tingkatan

2D

Masa

03:25-04:35

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEMBETULAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 2010

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

22 JUN 2010 / Minggu 22 (SELASA)

Tingkatan

1J

Masa

04:35-05:45

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEMBETULAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 2010. Pelajar membuat pembetulan pada buku latihan.

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

23 JUN 2010 / Minggu 25 (RABU)

Tingkatan

1M

Masa

03:25-04:35

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEMBETULAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 2010. Pelajar membuat pembetulan pada buku latihan.

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

23 JUN 2010 / Minggu 25 (RABU)

Tingkatan

2J

Masa

04:35-05:45

Matapelajaran

PSK

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEMBETULAN UJIAN AKHIR SEMESTER 1 2010. Pelajar membuat pembetulan pada buku latihan.

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

24 2010 / Minggu 25 (Khamis)

Tingkatan

2M

Masa

12:50-02:00

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

Peperiksaan Akhir Semester 1 2010. Pelajar membuat pembetulan pada buku latihan.

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

24 JUN 2010 / Minggu 25 (Khamis)

Tingkatan

2F

Masa

02:00-03:10

Matapelajaran

PSK

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 2010. Pelajar membuat pembetulan pada buku latihan.

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

25 JUN 2010 / Minggu 25 (Jumaat)

Tingkatan

2B

Masa

02:35-03:45

Matapelajaran

PSK

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1. Pelajar membuat pembetulan pada buku latihan.

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-


 

Tarikh/Minggu        

25 JUN 2010 / Minggu 25 (Jumaat)

Tingkatan

2D

Masa

04:00-05:10

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

-

Tajuk    

-

Hasil Pembelajaran

-

Aktiviti

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 2010. Pelajar membuat pembetulan pada buku latihan.

Pendekatan    

-

BBM

-

Refleksi

-


 


Minggu 26

Tarikh/Minggu        

28 JUN 2010 / Minggu 26 (Isnin)

Tingkatan

1J

Masa

12:50-02:00

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA

Tajuk    

BAB 9: PERGERAKAN BUMI DI DALAM SISTEM SURIA

Hasil Pembelajaran

Mentakrifkan putaran dan peredaran bumi dan menyenaraikan kesan-kesan putaran.

Aktiviti

Guru menerangkan dan menghuraikan tentang pengenalan tajuk ini kepada pelajar. Penghuraian guru tentang sistem suria dan planet-planet termasuk bumi. Kemudian guru menerangkan tentang putaran bumi dan juga kesan-kesan putaran bumi. Meminta pelajar menyalin rajah putaran bumi dan peredaran bumi. Pastikan pelajar menyalin nota yang dipesankan.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku Teks, Buku Rujukan dan Nota Pelajar.

Refleksi

Dedikasi dan bertanggungjawab

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

28 JUN 2010 / Minggu 26 (Isnin)

Tingkatan

1M

Masa

03:25-04:35

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA

Tajuk    

BAB 9: PERGERAKAN BUMI DI DALAM SISTEM SURIA

Hasil Pembelajaran

Mentakrifkan putaran dan peredaran bumi dan menyenaraikan kesan-kesan putaran.

Aktiviti

Guru menerangkan dan menghuraikan tentang pengenalan tajuk ini kepada pelajar. Penghuraian guru tentang sistem suria dan planet-planet termasuk bumi. Kemudian guru menerangkan tentang putaran bumi dan juga kesan-kesan putaran bumi. Meminta pelajar menyalin rajah putaran bumi dan peredaran bumi. Pastikan pelajar menyalin nota yang dipesankan.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku Teks, Buku Rujukan dan Nota Pelajar.

Refleksi

Dedikasi dan bertanggungjawab

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

28 JUN 2010 / Minggu 26 (Isnin)

Tingkatan

2L

Masa

04:35-05:45

Matapelajaran

PSK

Tema

4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

Tajuk    

UNIT 5: WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM

Hasil Pembelajaran

Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum; melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum dan bangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia.

Aktiviti

Guru menyalin nota tentang pelbagai jenis tarian tradisional setiap suku kaum yang ada di Malaysia di papan hijau. Guru meminta pelajar menyalin nota guru pada buku tulis pelajar. Selepas itu guru membuat penerangan dan meminta pelajar mendengar dengan teliti dan jika perlu guru akan menanya pelajar apa yang mereka faham dan apa tarian yang pernah mereka saksikan dan sertai.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku Teks, Buku Rujukan dan Buku Tulisan Pelajar

Refleksi

Baik

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

29 JUN 2010 / Minggu 26 (Selasa)

Tingkatan

2M

Masa

12:50-02:00

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

Tajuk    

Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Hasil Pembelajaran

Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber a) tanah b) hutan c) air dan menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber.

Aktiviti

Guru membuat penerangan untuk pengenalan bab 10 ini. Pastikan semua pelajar sudah bersedia untuk belajar. Guru menulis nota pada papan hijau dan pelajar menyalin. Selepas itu guru menerang dan menghuraikan dengan lancar tentang nota yang disalin oleh pelajar sebentar tadi. Penerangan guru disertakan dengan contoh – contoh kesan yang berlaku disekeliling pelajar.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku Teks, Buku Rujukan dan Nota

Refleksi

Dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

29 JUN 2010 / Minggu 26 (SELASA)

Tingkatan

2D

Masa

03:25-04:35

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

Tajuk    

Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Hasil Pembelajaran

Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber a) tanah b) hutan c) air dan menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber.

Aktiviti

Guru membuat penerangan untuk pengenalan bab 10 ini. Pastikan semua pelajar sudah bersedia untuk belajar. Guru menulis nota pada papan hijau dan pelajar menyalin. Selepas itu guru menerang dan menghuraikan dengan lancar tentang nota yang disalin oleh pelajar sebentar tadi. Penerangan guru disertakan dengan contoh – contoh kesan yang berlaku disekeliling pelajar.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku Teks, Buku Rujukan dan Nota

Refleksi

Dedikasi

_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

30 JUN 2010 / Minggu 26 (RABU)

Tingkatan

1M

Masa

03:25-04:35

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA

Tajuk    

BAB 9: PERGERAKAN BUMI DI DALAM SISTEM SURIA

Hasil Pembelajaran

Menjelaskan kejadian siang dan malam , menyenaraikan kesan-kesan peredaran bumi dan menghuraikan kejadian siang dan malam serta kejadian 4 musim.

Aktiviti

Hari ini guru menyambung pelajaran dengan dimulakan tentang pemahaman pelajar pada pelajaran hari isnin lepas. Guru memberi nota kepada pelajar tentang peredaran bumi dan juga kesan-kesan peredaran bumi. Guru juga meminta pelajar menyalin rajah 9.4 buku teks muka surat 87. Pastikan semua pelajar membuat kerja dengan penuh dedikasi. Guru membuat pemantauan.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku teks, buku nota dan buku rujukan.

Refleksi

 

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

30 JUN 2010 / Minggu 26 (RABU)

Tingkatan

2J

Masa

04:35-05:45

Matapelajaran

PSK

Tema

4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

Tajuk    

UNIT 5: WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM

Hasil Pembelajaran

Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum; melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum dan bangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia.

Aktiviti

Guru menyalin nota tentang pelbagai jenis tarian tradisional setiap suku kaum yang ada di Malaysia di papan hijau. Guru meminta pelajar menyalin nota guru pada buku tulis pelajar. Selepas itu guru membuat penerangan dan meminta pelajar mendengar dengan teliti dan jika perlu guru akan menanya pelajar apa yang mereka faham dan apa tarian yang pernah mereka saksikan dan sertai.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku Teks, Buku Rujukan dan Buku Tulisan Pelajar

Refleksi

Baik

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

1 JULY 2010 / Minggu 26 (KHAMIS)

Tingkatan

2M

Masa

12:50-02:00

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

Tajuk    

BAB 10: Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Hasil Pembelajaran

Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber a) tanah b) hutan c) air dan menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber. Menghuraikan langkah-langkah penerokaan secara terancang.

Aktiviti

Guru memberi pelajar nota tentang penerokaan terhadap hutan dan air kepda pelajar. Guru bertanya kepada pelajar apa yang ketahui dan saksikan sendiri tentang penerokaan ini. Pelajar menyalin nota. Selepas itu pelajar diberi nota pula tentang langkah-langkah penerokaan yang terancang dan tindakan pihak tertentu dalam mengatasi masalah penerokaan ini. Guru membawa pelajar berbincang pasal langkah-langkah ini. Menggalakkan pelajar menyumbang idea masing-masing.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku teks, buku rujukan dan buku nota.

Refleksi

Bersungguh-sungguh.


_____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

1 JULY 2010 / Minggu 26 (Khamis)

Tingkatan

2F

Masa

02:00-03:10

Matapelajaran

PSK

Tema

4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

Tajuk    

UNIT 5: WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM

Hasil Pembelajaran

Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum; melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum dan bangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia.

Aktiviti

Guru menyalin nota tentang pelbagai jenis tarian tradisional setiap suku kaum yang ada di Malaysia di papan hijau. Guru meminta pelajar menyalin nota guru pada buku tulis pelajar. Selepas itu guru membuat penerangan dan meminta pelajar mendengar dengan teliti dan jika perlu guru akan menanya pelajar apa yang mereka faham dan apa tarian yang pernah mereka saksikan dan sertai.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku Teks, Buku Rujukan dan Buku Tulisan Pelajar

Refleksi

Baik

____________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu        

2 JULY 2010 / Minggu 26 (JUMAAT)

Tingkatan

2B

Masa

02:35-03:45

Matapelajaran

PSK

Tema

4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

Tajuk    

UNIT 5: WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM

Hasil Pembelajaran

Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum; melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum dan bangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia.

Aktiviti

Guru menyalin nota tentang pelbagai jenis tarian tradisional setiap suku kaum yang ada di Malaysia di papan hijau. Guru meminta pelajar menyalin nota guru pada buku tulis pelajar. Selepas itu guru membuat penerangan dan meminta pelajar mendengar dengan teliti dan jika perlu guru akan menanya pelajar apa yang mereka faham dan apa tarian yang pernah mereka saksikan dan sertai.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku Teks, Buku Rujukan dan Buku Tulisan Pelajar

Refleksi

Baik


 

Tarikh/Minggu        

02 JULY 2010 / Minggu 26 (Jumaat)

Tingkatan

2D

Masa

04:00-05:10

Matapelajaran

GEOGRAFI

Tema

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

Tajuk    

BAB 10: Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Hasil Pembelajaran

Menyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber a) tanah b) hutan c) air dan menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber. Menghuraikan langkah-langkah penerokaan secara terancang.

Aktiviti

Guru memberi pelajar nota tentang penerokaan terhadap hutan dan air kepda pelajar. Guru bertanya kepada pelajar apa yang ketahui dan saksikan sendiri tentang penerokaan ini. Pelajar menyalin nota. Selepas itu pelajar diberi nota pula tentang langkah-langkah penerokaan yang terancang dan tindakan pihak tertentu dalam mengatasi masalah penerokaan ini. Guru membawa pelajar berbincang pasal langkah-langkah ini. Menggalakkan pelajar menyumbang idea masing-masing.

Pendekatan    

Konstektual

BBM

Buku teks, buku rujukan dan buku nota.

Refleksi

Bersungguh-sungguh.


 

Disediakan oleh Garry Clavin Ak Patrick

1 comment:

  1. Thank you very much. Your effort and commitment have been excellent & you have an excellent blog worth going through.

    ReplyDelete