RPH MINGGU PERTAMA

Tarikh/Minggu	4 January 2010 / Minggu 1 (Isnin)
Tingkatan	1M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Guru memberi kedudukan pelajar dan kedudukan tempat dengan menggunakan koordinat dan salin dalam buku nota. Berbincang bersama-sama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

________________________________________________________________________________ __________________

Tarikh/Minggu	4 January 2010 / Minggu 1 (Isnin)
Tingkatan	2D
Masa	03:25-04:35
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude dan menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru berbincang dengan pelajar dan menerima apa sahaja jawapan pelajar dan memperbetulkan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	4 January 2010 / Minggu 1 (Isnin)
Tingkatan	2F
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru berbincang dengan pelajar dan menerima apa sahaja jawapan pelajar dan memperbetulkan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	5 January 2010 / Minggu 1 (Selasa)
Tingkatan	2F
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	5 January 2010 / Minggu 1 (Selasa)
Tingkatan	2L
Masa	02:00-0310
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	5 January 2010 / Minggu 1 (SELASA)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Guru memberi kedudukan pelajar dan kedudukan tempat dengan menggunakan koordinat dan salin dalam buku nota. Berbincang bersama-sama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	6 January 2010 / Minggu 1 (RABU)
Tingkatan	2B
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri dan mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	6 January 2010 / Minggu 1 (RABU)
Tingkatan	2D
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru berbincang dengan pelajar dan menerima apa sahaja jawapan pelajar dan memperbetulkan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	6 January 2010 / Minggu 1 (RABU)
Tingkatan	2F
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru berbincang dengan pelajar dan menerima apa sahaja jawapan pelajar dan memperbetulkan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	7 January 2010 / Minggu 1 (Khamis)
Tingkatan	1M
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Guru memberi kedudukan pelajar dan kedudukan tempat dengan menggunakan koordinat dan salin dalam buku nota. Berbincang bersama-sama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	7 January 2010 / Minggu 1(Khamis)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Guru memberi kedudukan pelajar dan kedudukan tempat dengan menggunakan koordinat dan salin dalam buku nota. Berbincang bersama-sama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	8 January 2010 / Minggu 1 (Jumaat)
Tingkatan	2J
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

 

 

MINGGU KEDUA

Tarikh/Minggu	11 January 2010 / Minggu 2 (Isnin)
Tingkatan	1M
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan memberi contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris. Menyatakan kududukan relative.
Aktiviti	Pada minggu yang kedua ini, guru meminta para pelajar menyebut kedudukan kawan-kawan di dalam kelas masing-masing. Memastikan semua pelajar dapat mengenalpasti kedudukan berdasarkan pada lajur dan baris. Guru juga menerangkan apa maksud koordinat dan kedudukan relatif.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan bertanggungjawab.

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	11 January 2010 / Minggu 2 (Isnin)
Tingkatan	2D
Masa	03:25-04:35
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai, menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitude dan longitude dan mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitude.
Aktiviti	Hari ini guru focus kepada cara menyatakan kedudukan menggunakan Latitud dan Longitud. Guru meminta pelajar meneka kedudukan sesuatu tempat yang terdapat pada buku teks. Memastikan semua pelajar dapat memahami apa yang dibincangkan. Kemudian guru menerangkan dengan lebih terperinci tentang zon waktu. Langkah-langkah yang perlu dimbil ketika membuat pengiraan waktu. Guru memantau dan membantu.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	11 January 2010 / Minggu 2 (Isnin)
Tingkatan	2F
Masa	05:10-06:45
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai, menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitude dan longitude dan mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitude.
Aktiviti	Hari ini guru focus kepada cara menyatakan kedudukan menggunakan Latitud dan Longitud. Guru meminta pelajar meneka kedudukan sesuatu tempat yang terdapat pada buku teks. Memastikan semua pelajar dapat memahami apa yang dibincangkan. Kemudian guru menerangkan dengan lebih terperinci tentang zon waktu. Langkah-langkah yang perlu dimbil ketika membuat pengiraan waktu. Guru memantau dan membantu.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	12 January 2010 / Minggu 2 (Selasa)
Tingkatan	2F
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang konsep-konsep yang terdapat pada tema kecemerlangan diri iaitu perwatakan, pendidikan, kemahiran komunikasi dan membuat refleksi. Guru membawa pelajar meneroka satu persatu konsep ini. Guru berbincang dan menyatakan beberapa contoh kepada pelajar. Guru member latihan refleksi diri kepada pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan penuh komitmen

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	12 January 2010 / Minggu 2 (Selasa)
Tingkatan	2L
Masa	02:00-0310
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang konsep-konsep yang terdapat pada tema kecemerlangan diri iaitu perwatakan, pendidikan, kemahiran komunikasi dan membuat refleksi. Guru membawa pelajar meneroka satu persatu konsep ini. Guru berbincang dan menyatakan beberapa contoh kepada pelajar. Guru member latihan refleksi diri kepada pelajar.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan penuh komitmen

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	12 January 2010 / Minggu 2 (SELASA)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan membeir contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris. Menyatakan kedudukan relative.
Aktiviti	Pada minggu yang kedua ini, guru meminta para pelajar menyebut kedudukan kawan-kawan di dalam kelas masing-masing. Memastikan semua pelajar dapat mengenalpasti kedudukan berdasarkan pada lajur dan baris. Guru juga menerangkan apa maksud koordinat dan kedudukan relatif. Guru member latihan berdasarkan kepada buku teks.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	13 January 2010 / Minggu 2 (RABU)
Tingkatan	2B
Masa	12:50-02:00
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan bersungguh-sungguh.

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	13 January 2010 / Minggu 2 (RABU)
Tingkatan	2D
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru memberi beberapa siri latihan pengiraan waktu. Bincang bersama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	13 January 2010 / Minggu 2 (RABU)
Tingkatan	2F
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Mengenal latitude dan longitude, menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitude dan longitude dan mengenal zon waktu di atas peta dunia.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang garis lintang dan garis bujur. Pertama sekali guru menghuraikan tentang peranan dan ciri-ciri garis lintang yang berdasarkan kepada glob dan peta. Kedua mengenai ciri-ciri garis bujur. Guru memberi beberapa siri latihan pengiraan waktu. Bincang bersama.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota, glob dan peta.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

_______________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	14 January 2010 / Minggu 2 (Khamis)
Tingkatan	1M
Masa	02:00-03:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan semula tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Memberikan pelajar latihan pengukuhan berdasarkan pada buku teks. Minta pelajar membuat pembetulan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	7 January 2010 / Minggu 1(Khamis)
Tingkatan	1J
Masa	04:00-05:10
Matapelajaran	GEOGRAFI
Tema	KEDUDUKAN DAN KETINGGIAN
Tajuk	KEDUDUKAN
Hasil Pembelajaran	Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris dan member contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang koordinat, titik rujukan, lajur dan baris dan kedudukan relatif. Memberikan pelajar latihan pengukuhan berdasarkan pada buku teks. Minta pelajar membuat pembetulan.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku nota dan buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan dedikasi

__________________________________________________________________________________________________

Tarikh/Minggu	15 January 2010 / Minggu 2 (Jumaat)
Tingkatan	2J
Masa	05:10-06:20
Matapelajaran	PSK
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kecemerlangan Diri
Hasil Pembelajaran	Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri, mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri dan membuat refleksi untuk kejayaan diri.
Aktiviti	Guru membuat pengenalan tentang tajuk dan apa yang perlu dibincangkan. Menerangkan tentang skop yang terkandung di dalam tema, Pendidikan, Perwatakan, Kemahiran Berkomunikasi dan Kemahiran Membuat Refleksi. Berbincang tentang langkah-langkah kearah kecemerlangan diri, ciri-ciri individu yang cemerlang dan cara menjadi individu yang cemerlang. Guru meminta pelajar mencatat ciri-ciri individu yang cemerlang.
Pendekatan	Kontekstual
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Penumpuan penuh dan bersungguh-sungguh.

 

DISEDIAKAN OLEH:

GARRY CLAVIN PATRICK (SMK SERIAN)